Caracteristicas Evolutivas Niño 5 años

DESARROLLO FISICO Y MOTRIZ

• Tiene mayor control y dominio sobre sus movimientos.

• Tiene un mayor equilibrio.

• Salta sin problemas y brinca.

• Se para en un pie, salta y puede mantenerse varios

segundos en puntas de pie.

• Puede realizar pruebas físicas

• Maneja el cepillo de dientes y el peine.

• Maneja el lápiz con seguridad y precisión.

• Maneja la articulación de la muñeca.

• Distingue izquierda y derecha en sí mismo.

• Puede saltar de una mesa al suelo.

•Alternar caminar, correr y galopar según marque el ritmo de la maraca o pandereta.

• Saltar elementos a distintas alturas.

• Reptar salvando obstáculos.

• Ejercicios construidos: acostados, "pedalear" en el aire; sentados "pedalear" de a dos; sentados en parejas y enfrentados, hacer un puente con las piernas; parados, hacer un puente con las piernas abiertas y espiar hacia atrás, etc.

EVOLUCION DEL LENGUAJE

Hacia los 5 años existe un perfeccionamiento del lenguaje, siendo la articulación correcta, el vocabulario variado y muy extendido, no se aprecian errores gramaticales y el discurso narrativo se va mejorando

. Entiende más de 2.000 palabras.

. Entiende las secuencias de tiempo (qué sucedió primero, segundo, tercero, etc.)

. Lleva a cabo una serie de tres instrucciones.

. Entiende la rima.

. Sostiene una conversación.

. Las frases pueden tener 8 o más palabras de longitud.

. Utiliza frases compuestas y complejas.

. Describe objetos.

. Utiliza la imaginación para crear historias.

Lenguaje oral, escrito, gráfico:

. Sus respuesta se ajustan a lo que se le pregunta.

. Formula preguntas que tienen más sentido, son prácticamente razonables: "¿para qué sirve esto?", "¿cómo funciona?".

. Escucha detalles.

. Es capaz de aislar una palabra y preguntar por su significado.

. Formula preguntas sobre otras lenguas y efectúa comentarios sobre el habla de otros, pronunciación, acento.

. Anticipa el significado de lo escrito. También pregunta "¿qué dice acá?.

. Traza formas más diferenciadas, con un orden lineal de elementos e incorpora letras convencionales a su "escritura".

. "Lee" y "escribe" de acuerdo con los principios que ha ido construyendo.

. Representa, en general, de frente la figura humana (posee dos dimensiones: alto y ancho.

? Sus producciones se complejizan, al aparecer la exploración y reconocimiento del espacio gráfico, las figuras comienzan a ser verticales; cuando las representa en forma horizontal dice que "están acostadas "..

? Incorpora nuevos materiales.

? Las representaciones

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