Carta Descriptiva
Enviado por sugeyayary • 22 de Abril de 2012 • 1.169 Palabras (5 Páginas) • 1.195 Visitas
“CARTA DESCRIPTIVA”
NOMBRE: Almaraz Alvarez Fany Angelica
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PSOCOLOGÍA DE LA INFANCIA I
LICENCIATURA: Pedagogía
SEMESTRE: 3º
TOTAL DE SESIONES: 32 HORAS
OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar el curso el alumno analizará los principales fundamentos de las teorías, niveles y ámbitos que caracterizan al desarrollo infantil en un periodo de 0 a 6 años, desarrollando habilidades para una mejor formación, observación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
FECHA PROGRAMADA TEMA SUBTEMAS OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDACTICOS SESION
15 MARZO
17 MARZO Parámetros de trabajo y desarrollo humano Lineamientos de trabajo
Desarrollo humano
Aspectos del desarrollo
Métodos de investigación del desarrollo *El alumno debe saber cuales son los lineamientos de trabajo.
*El alumno sabrá en que consiste el desarrollo humano.
*Sabrá cuales son los principales aspectos del desarrollo.
*Identificar cuales son los métodos de investigación del desarrollo Lectura de temario
Definición de desarrollo
Métodos de investigación del desarrollo *Temario
*Mapa mental de desarrollo y métodos de investigación del desarrollo
*Colores
*Cuaderno
*Recurso humano
* Gis 1
1
22 MARZO
24 MARZO Desarrollo humano Herencia y medio ambiente
Influencias en el desarrollo
Perspectivas teóricas *El alumno sabrá en que consiste la herencia y el medio ambiente dentro del desarrollo.
*Identificara cuales son las influencias en el desarrollo humano.
*Identificara cuales son las perspectivas teóricas que consisten en el desarrollo. Definición de medio ambiente
Explicación de las principales teorías *Pizarrón
*Mapa sinóptico de las principales teorías del desarrollo
*Gis
*Cuaderno
*Colores
*Recurso humano 1
1
Factores que afectan el desarrollo Ambientes y áreas afectadas por el desarrollo *El alumno describirá cuales son las ambientes y áreas que son afectadas por el desarrollo. Explicación de ambientes y áreas afectadas *Pizarrón
*Mapa mental por equipo
*Copias de lectura
*Gis
*Cuaderno
*Colores
*Recurso humano
29 MARZO
31 MARZO Teoría biológica Arnold Gesell Autor
Conceptos principales
Concepción de desarrollo *Sabrá cual es la vida, obras y aportaciones de este autor a la teoría biológica.
*Identificará cuales son los conceptos principales que definen esta teoría.
*Definirá como se llevo a cabo la concepción del desarrollo. Lectura de copias
Explicación de las copias sobre las diferentes teorías *Pizarrón
*Copias
*Cuaderno
*Gis
*Recurso humano 1
1
05 ABRIL Teoría cognoscitiva Piaget Autor
Conceptos principales
Etapas de desarrollo *El alumno sabrá cual es la vida, obra y aportaciones a la teoría cognoscitiva.
*Identificará cuales son los conceptos principales de esta teoría.
*Descubrirá cuales son las etapas del desarrollo Explicación de los aspectos mas importantes de la teoría cognoscitiva
Información investigada por los alumnos *Pizarrón
*Mapa mental
*Investigación
*Gis
*Recurso humano
1
07 ABRIL
12 ABRIL Teoría psicoafectiva Freud y Erikson Autor
Conceptos principales
Desarrollo
Etapas de desarrollo *El alumno sabrá cual es la vida, obra y aportaciones a la teoría psocoafectiva.
*Sabrá cuales son los conceptos principales de esta teoría.
*Analizará en que consiste el desarrollo humano.
*Identificara las etapas del desarrollo de acuerdo a los autores. Explicación de la teoría
Investigación de los alumnos *Pizarrón
*Mapa mental
*Investigación
*Gis
*Recurso humano 1
1
14 ABRIL
26 ABRIL Teoría Psicosocio-
Cultural Wallon y Vigotsky Autor
Definiciones principales
Desarrollo *El alumno sabrá cual es la vida, obra y aportaciones de estos autores.
*Identificará que es lo que define a esta teoría.
*Analizará en que consiste el desarrollo humano en esta teoría. Lectura de copias
Explicación de los aspectos importantes de la teoría psicosocio-cultural *Copias
*Pizarrón
*Mapa sinóptico 1
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