Ciclo Vital

¿Qué es un ciclo vital?

Fases por las que transcurre la vida de una persona desde su nacimiento hasta su desaparición

La reproducción sexual en los eucariotas se caracteriza por una alternancia de fases nucleares, es decir, a partir de la meiosis se pasa a una fase haploide y por fusión de los gametos se pasa a la fase diploide.

En una alternancia de fases gamética, el organismo es diplonte, ya que sólo la generación diplonte se divide por mitosis hasta volverse multicelular, y la meiosis se produce justo antes de formarse los gametos. El "individuo adulto" es diplonte. Son diplontes, por ejemplo, todos los animales.

En una alternancia de fases cigótica, tras la formación del cigoto se produce la meiosis sin pasar por una etapa multicelular, y es la fase haplonte

Todos los seres vivos cumplen con un ciclo de vida: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Este ciclo se desarrolla en ambientes o ecosistemas específicos, los cuales tienen gran influencia sobre los organismos que los habitan. Los seres vivos se transforman en cada etapa que conforma el ciclo vital. La mayoría de los individuos de diferentes especies al nacer poseen características muy diferentes a las que van adquiriendo conforme crecen.,

Ciclo de vida

La psicología del ciclo vital o psicología del desarrollo estudia los cambios físicos, psíquicos y

la evolución que se dan en el ser humano a lo largo del tiempo en el curso vital del

individuo.

La Psicología no es una teoría, sino un “entrecruzamiento de saberes” provenientes de diversas

teorías, es decir, un enfoque pluralista que debe articularse con el niño concreto.

Cuando decimos estudio queremos indicar que el psicólogo describe, analiza, explica, predice,

interviene y evalúa.

Al hablar de cambios nos referimos tanto a cualitativos como cuantitativos y a observables

como no observables.

Además es importante considerar los cambios no sólo en sus condiciones biológicas que son

necesarias pero no suficientes, ya que los cambios están contextuados en un medio

naturalmente humano, el socio-cultural, que es además esencialmente cambiante, donde se

inscribe, también, la particularidad de cada sujeto.

En este campo nos enfrentamos a una variedad de conceptos tales como: maduración

neurológica, tono muscular, reflejos, esquemas de acción, hábitos, etapas libidinales, etc

tratando de superar un nivel descriptivo, podemos referirnos a la psicología del ciclo

vital como la que procura explicar la estructuración del psiquismo y la peculiar

organización y funcionamiento de sus diferentes aspectos en los distintos momentos del

desarrollo del sujeto.

La edad cronológica es una etiqueta bajo la cual habría que colocar una serie de variables y

procesos interrelacionados, que actúan a lo largo del tiempo y que son los responsables del

cambio.

Dichos cambios observables, parecen presentarse con cierta regularidad y también con una

relativa universalidad –en determinados momentos del desarrollo- permitiendo el uso (por

distintos sistemas psicológicos) de conceptos como etapas, fases, posiciones, estadios referidos

al desarrollo.

EL CICLO VITAL HUMANO

El llamado ciclo vital humano es la forma de evolución de la existencia, desde el mismo nacimientohasta la muerte.Mucho antes de que el ser humano tenga una conciencia desarrollada, desde el momento mismodel nacimiento y aún en la época prenatal, el sujeto manifiesta una actividad comportamentalmediante la cual contribuye esencialmente al mantenimiento y desarrollo de su vida. Así, antes dellegar a la fase propia del adulto, el psiquismo humano atraviesa por una serie de estadios o fasesde desarrollo, que han sido estudiados con detalle por varios psicólogos.

ETAPAS

Etapa de la lactancia: El niño al nacer pasa desde el medio intrauterino a otro, siguedependiendo directamente de la madre para sobrevivir biológicamente. Según Erikson cuando seobtiene el vinculo madre e hijo, el niño adquiere “confianza básica” en su medio circundante, y unaactitud esperanzada y optimista con respecto a su vida. El alejamiento, depresión materna, etc;crear en el niño una actitud de desconfianza, pesimismo en relación al ambiente.Según Margaret Mahler, señala que este periodo se produce el “nacimiento psicológico” de lapersona. Este a diferencia del nacimiento biológico, es un proceso

...