Comunicacion Y Liderazgo

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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL RESUMEN

PRIMER PARCIAL PONDERACIÓN 1.5 puntos

Fecha de entrega: 25 de agosto al 5 septiembre de 2013.

Enviar a: veronicacientifica@gmail.com

Criterio

Valor

Obtenido

Nombre y grupo de quien redacto el resumen

0.2

Título del libro resumido y nombre del autor

0.2

Incluye las ideas principales

0.2

Respeta las ideas, palabras y juicios del autor

0.2

Letra Arial 12, interlineado de 1.5, justificado, máximo 3 cuartillas.

0.2

Sin faltas de ortografía

0.2

Redacción coherente

0.3

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 13

“Ricardo Flores Magón”

Unidad de Aprendizaje: Comunicación Científica

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA RESEÑA CRÍTICA

PRIMER PARCIAL PONDERACIÓN 2.0 puntos

Fecha de entrega: 25 de agosto al 5 septiembre de 2013.

Enviar a: veronicacientifica@gmail.com

Criterio

Valor

Obtenido

Nombre y grupo de quien redacta la reseña

0.2

Título original y apegado al tema

0.2

Señala a qué tipo de literatura pertenece

0.2

Da su opinión sobre el tema y la forma en que el autor lo trata

0.2

Utiliza citas textuales

0.2

Aporta ideas con base a información externa del texto

0.3

Letra Arial 12, interlineado de 1.5, justificado, máximo 2 cuartillas.

0.2

Sin faltas de ortografía

0.2

Redacción coherente

0.3

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 13

“Ricardo Flores Magón”

Unidad de Aprendizaje: Comunicación Científica

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ENSAYO

PRIMER PARCIAL PONDERACIÓN 3.5 puntos

Fecha de entrega: 25 de agosto al 5 septiembre de 2013.

Enviar a: veronicacientifica@gmail.com

Criterio

Valor

Obtenido

Nombre y grupo de quien redacta el ensayo

0.2

Título original y apegado al tema

0.2

Presenta datos del autor del texto tutor

0.2

Presenta introducción, desarrollo y conclusión

1.0

Establece una postura o tesis respecto al tema

0.5

Aporta argumentos propios y textuales

0.5

Usa conectores discursivos

0.2

Letra Arial 12, interlineado de 1.5, justificado, máximo 2 cuartillas.

0.2

Sin faltas de ortografía

0.2

Redacción coherente

0.3

MARCADORES O CONECTORES

A la fecha no se cuenta con una clasificación definitiva y un listado completo de mecanismos de coherencia o conectores, pero en forma provisional se clasifican como a continuación se enuncian (véase, Peñaloza García y Ma. Elena Vilchis Montes de Oca, 2002; Espíndola Castro José Luis, 2000; García Madruga, Juan A. 1999; Cassany, 2006).

FUNCIÓN

PALABRA

Reafirmar

en efecto, del mismo modo, insistiendo en, en este sentido, otra vez, también, entonces, además, de igual manera…

Oposición

en cambio, no obstante, sin embargo, por el contrario, a diferencia de, a pesar de, después de todo, al mismo tiempo, por todo esto, por otra parte, contra, pero, más bien, ahora bien, antes bien, con todo, por el contra, de todas maneras...

Explicar

a causa de, con motivo de, porque, como, ya que, pues, puesto que, de igual forma, de la misma manera, en forma similar…

Concluir o resumir

por lo tanto, en consecuencia, de ahí que, de todo ello se deduce, luego, en fin, resumiendo, en conclusión, finalmente, por todo eso, en resumen, en síntesis, para concluir, según esto, así, pues, por ende, por tanto, en suma, así pues, siempre que, con tal que, la mejor solución, en definitiva, por último, entonces…

Ejemplificar o Demostrar

por ejemplo, incidentalmente, de verdad, de hecho, en otras palabras, particularmente, específicamente, esto es, para ilustrar, es decir, verbi gratia (v. gr.)

si, cuando…

Destacar

por supuesto, indudablemente, sin duda alguna, desde luego que, todo ello…

Indicar temporalidad

Después de, después de un tiempo, tan rápido, rápidamente, en fin, en ese tiempo, antes de, al principio, en el comienzo, desde que, pronto,

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