Cuadro sobre conductismo
Enviado por Angelica Fuentes • 24 de Noviembre de 2022 • Tarea • 803 Palabras (4 Páginas) • 85 Visitas
[pic 1]
Glosario Conceptual
Angélica María Fuentes Ramírez
Actividad Colaborativa-fase I
Enfoque Conductual
Tutor Virtual
Juan Carlos Mejía Serrano
Psicólogo
Universidad de Investigación y Desarrollo-UDI
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa Psicología Virtual
Bucaramanga
2022
Glosario Conceptual
CONCEPTO | DEFINICIÓN | ELEMENTO DE ACUERDO AL CASO (VIDEO) | |
Personajes del video | https://www.youtube.com/watch?v=CdFFzgmo5No Condicionamiento Clásico de Iván Pavlov | [pic 2] PINKY | [pic 3] CEREBRO |
Estímulo Neutro | En un principio no provoca ningún tipo de respuesta en el organismo. | [pic 4] Campana | [pic 5] Gong |
Estímulo Condicionado EC | Es un estímulo neutro o biológicamente no significativo. | [pic 6] Campana | [pic 7] Gong |
Estímulo Incondicionado EI | Estímulo biológicamente significativo que provoca una reacción no aprendida o refleja. | [pic 8] Comida | [pic 9] Comida |
Respuesta Incondicionada RI | Es la respuesta no aprendida desencadenada de forma refleja por él. | [pic 10][pic 11][pic 12][pic 13] ç [pic 14] Dirigir la atención a la fuente de alimento. | [pic 15][pic 16][pic 17][pic 18] [pic 19] Dirigir la atención a la fuente de alimento. |
Respuesta Condicionada RC | Es provocada por el Estímulo Condicionado. | [pic 20][pic 21] [pic 22] Bailar | [pic 23] [pic 24] [pic 25] Cantar |
Generalización del Estímulo | Proceso en el cual un estímulo similar al estímulo condicionado original, produce un comportamiento idéntico a la respuesta condicionada.[pic 26] | [pic 27][pic 28] [pic 29] [pic 30] | [pic 31][pic 32] [pic 33] [pic 34] |
Discriminación del estímulo | Es la capacidad de diferenciar entre un estímulo condicionado y otros estímulos que no se han combinado con un estímulo incondicionado. | [pic 35] | |
Condicionamiento de demora corta. | El estímulo condicionado se presenta antes que el Estímulo Incondicionado y su terminación coincide con la aparición del EI o durante la presentación del mismo. | ||
Condicionamiento de huella | El estímulo Condicionado comienza y termina antes de la aparición del Estimulo Incondicionado. | ||
Condicionamiento de demora larga | Cuando el estímulo condicionado comienza antes que el estímulo incondicionado, pero este se demora más tiempo 5 a 10 min. | ||
Condicionamiento Simultáneo | Cuando el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado se presentan a la vez. | ||
Adquisición de la respuesta. | Es la etapa inicial de aprendizaje cuando una respuesta se establece por primera vez y se fortalece gradualmente. | ||
Sensibilización | Se trata del aumento de la respuesta ante un estímulo debido a la repetición de este. | ||
Habituación | Disminución de la sensibilidad a un estímulo externo cuando este se repite de forma idéntica. | ||
Contigüidad | La contigüidad entre el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado plantean que para que se de esta relación debe presentarse en espacio y tiempo coincidentes. | ||
Condicionamiento de orden Superior | Aprendizaje que se realiza una vez ha terminado el condicionamiento clásico y tiene lugar mediante la asociación del estímulo condicionado previamente con otro estimulo incondicionado, para que el nuevo estimulo genere la misma respuesta que el estímulo condicionado. |
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