Cuestionamiento analitico

CUESTIONAMIENTO ANALÍTICO

05 DE MAYO DE 2017

INTRODUCCIÓN

La violencia entra a la sociedad como una herramienta de represión y control para los más débiles, la misma a lo largo de la historia y lamentablemente para la sociedad ha ido en aumento, la manera en la que los valores y las buenas costumbres se han ido perdiendo han permitido que se introduzca con fuerza este mal a los países, naciones y hasta en las casas. Llegando hasta un punto de tan poca tolerancia y dejando a la sociedad en una posición fuertemente vulnerable a cualquier conflicto.

En el siguiente trabajo se pretende poner en perspectiva y analizar las distintas teorías de ciertos autores que dan su opinión al respecto, dejando ver la posición personal de manera de hacer una propuesta a raíz de las teorías antes mencionadas. Esto con el fin de crear un criterio profesional en la materia de sociología y los campos que le competen.

Ya que es necesario que como profesional de la materia, se forme un criterio firme y ampliamente conocedor de los temas a fines. El tema de la violencia es fundamental, ya que esta problemática es vista en distintos niveles sociales y momentos de la vida profesional, manejar el tema de la violencia y la agresividad en las personas, da una oportunidad y pone al profesional un paso delante de la problemática misma, pudiendo solucionar el problema de raíz.

OBJETIVOS

Objetivo General

- Determinar ciertos criterios personales sobre el tema de la violencia en la sociedad

Objetivos Específicos

- Analizar distintos textos y criterios de autores propuestos.

- Conocer teorías sobre la violencia.

- Manejar términos y conocimientos acerca del tema de la violencia.

- Proponer métodos y procesos para mitigar el problema de la violencia.

La sociología, la psicología y la Psiquiatría son ciencias que están directamente ligadas a la sociedad y a los problemas que esta vive día a día, se enfocan en tratar temas sensibles para la misma, lo cual las mismas deben mantener una posición de apoyo y refuerzo en la solución de situaciones complejas, por medio de métodos, teorías y procesos específicos, estudiados y comprobados para lograr la efectividad de dichos métodos.

Pero este es solo un tipo de violencia, porque existen múltiples casos pero más aún, son las causas que provocan la violencia, que es ahí donde se debe atacar esta problemática. Se debe buscar el origen de la violencia, esto hace complicada la investigación, sumado a lo anterior pero no la hace imposible. Roucek (2014) afirma: “La violencia es un tema que requiere palabras duras y sentimientos dogmáticos y doctrinarios, pero que no alienta el pensamiento reflexivo.” (p. 140). Lo cual deja ver y ratifica lo complejo de esta investigación y la manera en cómo se debe tratar.

Una mirada crítica dada por Cortes (2010) propone la noción de igualdad por empobrecimiento como una forma de explicar la aparente tendencia de reducción de la desigualdad.

1. Las Principales Teorías

Han existido distintas modelos y teorías que han estudiado la violencia y como mitigarla, como era de esperarse, con distintos puntos de vistas, unos que concuerdan otros, que están completamente en desacuerdo, pero de eso se trata, que hayan distintos puntos de reflexión, ya que nadie tiene la verdad absoluta. Es interesante observar como las ramas de la sociología, psicología y psiquiatría discrepan en sus criterios y se atañan el problema entre ellas.

Para un manejo más a fondo del tema es importante poner en contexto las diferentes teorías surgidas alrededor de este tema de la violencia como lo son:

En principio esta las teorías del modelo interdisciplinario:

• Conflicto social y teorías de la reacción

Esta teoría pertenece a una de las escuelas modernas de la sociología que plantea una alternativa al funcionalismo estructural y la misma está estrechamente ligada a la teoría del juego. Algunos exponentes o autores fueron: Max Gluckman, Ralf Dahrendorf, Theodore Caplow, Thomas Schelling, Kenneth Boulding, Randall Collins, Louis Kriesberg, Walter Isard y Julien Freund.

• Asociación diferencial y teorías de aprendizaje

Se relaciona con las conductas que no tienen en la personalidad del individuo o en lo enseñado en su etapa de la infancia, sino que se ve marcado el aprendizaje en la edad adulta. Donde deja ver que la persona no nace criminal sino se hace criminal. Su exponente fue Edwin Sutherland.

• Teorías racionales de la elección y del estilo de vida

Para esta teoría la violencia se vuelve rutinaria y el beneficio material se maneja como un recompensa, donde se crea la oportunidad para delinquir. Los principales autores son Cohen y Felson.

• Teoría del control

Está enfocada a todas aquellas personas que están propensas a delinquir, que va a depender del racionamiento personar, de respetar las leyes o no. Sumado al apoyo familiar que este tenga, pues Uno de los pioneros en la utilización de esta teoría fue Edward Alsworth Ross.

• Teorías del trauma infantil

En este caso se ve una estrecha relación entre el maltrato infantil y las conductas posteriores a delinquir, claro de esta varian ciertos factores como raza, género o etnia, entre otros.

2. Autores y sus aportes

 Conrad Lonrenz – exponente de la teoría de la hidráulica, el cual denota la conducta humana por su comportamiento animal y por instinto.

 Donald W. Winnicott - este autor denoto la complejidad de la teoría de la agresividad. En la edad temprana de los niños.

3. propuesta para la solución

Tomando en cuenta que la violencia no tiene un punto de partida uniforme o un comportamiento determinado, es importante ir al origen general de los conflictos, y dirigir la mirada a quien perpetra la violencia, el ser humano.

Para tratar este tema y dar soluciones es importante dejar en claro, la posición personal, y la teoría donde la educación es fundamental en una sociedad, una sociedad bien educada, sabrá llegar a la resolución de conflictos sin terminar en conflictos violentos. Por lo que se ponen en contexto ciertos criterios

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