Educación De Los Niños Sobredotados

EDUCACION DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

Niños superdotados: Los pequeños einstein

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), una persona superdotada es "aquella que cuenta con un cociente intelectual superior a 130".

Los padres de familia tienden a considerar que su hijo es especial, lo cual no está lejos de la realidad, todos los niños son especiales y cada uno con habilidades y rasgos que le hacen único. Sin embargo, cuando se trata de niños superdotados es necesario que los padres de familia estén informados acerca de las necesidades y atención que serán esenciales para el desarrollo del niño y lo que conlleva este “don”.

Pero, ¿Cómo determinar si el niño es superdotado? Actualmente existen varios modelos reconocidos para este estudio, como lo es el creado por el Dr. Joseph Renzulli, del Instituto de Investigación para la educación de los Alumnos Superdotados.

Según Renzulli, para ser considerado como un superdotado, éste debe contar con la combinación de elementos propios de un buen sistema de tratamiento de información (inteligencia elevada), con una alta originalidad y pensamiento divergente (creatividad) y la motivación suficiente para garantizar la materialización de su potencial (implicación en la tarea).

Además, según los especialistas entre las edades de 3 y 8 años es recomendable prestar especial atención a las capacidades de los niños.

Ciertas características pueden dar indicios de que el niño posee características y destrezas distintas a las de los niños de su edad.

• Ser muy curioso y observador.

• Utilizar palabras y razonamientos de más adulto.

• Tener diferentes ideas inusuales.

• Reconocer secuencias complejas y relaciones.

• Dar con soluciones a problemas de forma inesperada.

• Mostrar una gran memoria.

• Hacer preguntas inusuales.

• Demostrar talento avanzado en ciertas áreas (como matemáticas, ciencias, escritura, arte, música o interpretación).

• Aprender letras o números temprano, y leer antes de una enseñanza formal

Sin embargo el termino inteligente ha generado controversia al preguntarnos¿La inteligencia nace o se hace? Es importante destacar entonces, que tanto la heredabilidad como el ambiente juegan un papel determinante en el desarrollo de la inteligencia. Tanto para un niño normal, como para un superdotado es vitalicio crecer en un hogar que le proporcione la estimulación requerida para poder desarrollar sus habilidades y capacidades.

Sin embargo, según Carmen Sanz psicóloga de El mundo del Superdotado, un equipo de profesionales que lleva más de una década analizando y tratado a pequeños genios, "el cociente intelectual es innato, y por lo tanto hereditario. Siempre que encontramos un superdotado podemos encontrar antecedentes en sus familiares (diagnosticados o no)". Además de que la superdotación tiene que ver con las capacidades innatas del individuo, sin las condiciones de desarrollo adecuadas, sus capacidades no se aprovechas y pasan desapercibidos.

Saber motivar a un niño superdotado:

En los niños superdotados se destaca por supuesto su maravillosa capacidad para aprender nuevas cosas, retenerlas y reproducirla, y ya que son niños avanzados para su edad, es de entenderse que en el salón de clases se sentirán aburridos, impacientes, frustrados e hiperactivos. Tienden a ser niños perfeccionistas y que son exigentes con ellos mismos, por ello es necesario que los padres busquen ayuda profesional para el apoyo emocional que se requerirá debido a las situaciones que atravesará durante su niñez por ser superdotado.

Niños con problemas de aprendizaje:

Retardo Mental: El retardo mental es una afección diagnosticada antes de los 18 aos de edad, indica funcionamiento intelectual general por debajo del promedio y una carencia de las destrezas necesarias

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