Ejecutar Un Programa Informativo Referente Al Trastorno Bipolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACION

U.E.N. “Dr. CÉSAR LIZARDO”

GUANARE – PORTUGUESA

Ejecutar un programa informativo referente al Trastorno Bipolar, dirigido a los adolescentes cursantes de 1ero de ciencias, en la U.E.N. Dr. César Lizardo, municipio Guanare del Estado Portuguesa.

Autores:

Alexis Bulguera

Angela Zambrano

CarolayBenitez

Ingri Valderrama

Jhoana Escobar

José Vargas

Luis Enguiama

Maria Salcedo

Victor Zambrano

5to. Sección “B”

Tutor:

Prof. Ogreidy Hernández

Guanare, Mayo 2014

ÍNDICE GENERAL

pp.

I. EL PROBLEMA.

1.1 Planteamiento del problema……………………………… 3

1.2. Interrogantes de la Investigación………………………… 5

1.3 Objetivo general………………………………………….. 5

1.4 Objetivos específicos…………………………………….. 6

1.5 Justificación……………………………………………… 6

II. MARCO TEÓRICO.

2.1 Antecedentes de la investigación………………………… 8

2.2 Bases legales……………………………………………… 12

2.3 Bases Teóricas……………………………...…………….. 14

2.3.1 Reseña histórica…………………………..………… 14

2.3.2 Formas Unipolares y Bipolares…………………….. 15

2.3.3 La psicosis maniaco-depresiva……………………... 16

2.3.4 Estudio genético…………………………………….. 16

2.3.5 Síntomas de la enfermedad en adolescentes………... 17

2.3.6 El curso de la enfermedad…………………………... 18

2.3.7 El Tratamiento Farmacológico y Psicoterapéutico del Trastorno Bipolar…………………………….. 19

2.3.8 Tratamiento del trastorno Bipolar………………… 20

2.3.9 La depresión bipolar………………………………… 20

2.3.10 Tratamiento de mantenimiento.…………………… 21

2.3.11 Avances en psicoterapia y rehabilitación………… 22

2.3.12 Necesidades educacionales para un Adolescente con trastorno bipolar………………………………. 24

Anexo: Instrumento (La Encuesta)

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento de problema

A partir de algunos años se ha incrementado dentro de la población juvenil el mal uso de la palabra Bipolar, esta es cada vez más común en el lenguaje coloquial de los jóvenes a nivel mundial; la confunden con; rabia, depresión u otros. Los familiares y amigos influyen en los sentimientos de estas personas en la vida cotidiana. Los trastornos o enfermedades psicológicas pueden comenzar desde la niñez o a intermediados de la adolescencia. Entre tantos trastornos psicológicos estudiados o desconocidos mundialmente existe uno no muy común llamado trastorno bipolar.

El trastorno afectico bipolar (TAB), también conocido como trastorno bipolar, es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estado de ánimo. Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves, hipomanía junto con episodios concomitantes o alterantes de depresión, de tal manera que el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho más marcada que las personas que no padecen esta patología.

Por lo general el trastorno bipolar tiene expresión por un desequilibrio electroquímico en los neurotransmisores cerebrales. Debido a las características del trastorno bipolar, los individuos tienen más riesgo de mortalidad por accidentes que por causas naturales, a pesar de ser considerado un trastorno crónico y con una alta morbilidad y mortalidad, una atención integral que aborde todos los aspectos implicados: biológicos, psicológicos y sociales, pueden con seguir la remisión total de las crisis, de ahí la gran importancia de que el diagnóstico del afectado sea correcto.

El elemento básico para el tratamiento del trastorno bipolar es la toma de conciencia del problema, su conocimiento por parte del afectado y sus allegados mediante una psicoeducación adecuada que les permita hacer frente a las crisis sin temores infundados y con las herramientas más validas; así como prevenir las recaídas.

La enfermedad bipolar (o maniaco-depresiva) es una enfermedad seria pero medicamente tratable que afecta al cerebro y está caracterizado por cambios bruscos en el humor, la energía y el comportamiento. Los síntomas pueden presentarse en la infancia o niñez temprana, o pueden surgir de repente en la adolescencia o edad adulta. En algunos casos se presentan síntomas en la infancia, en otros no se presentan hasta que la persona ya es completamente adulta.

Este trastorno del ánimo afecta por igual a los hombres y a mujeres, generalmente comienza entre los 15 y 25 años; la causa exacta se desconoce, sin embargo, se presenta con mayor frecuencia en parientes que tengan esta enfermedad como abuelos, tíos, padres entre otros.

En la sociedad estudiantil, los jóvenes, el trastorno bipolar puede coexistir con varios problemas, como; Abuso de sustancias, trastorno de déficit de atención y hiperactividad, trastornos de ansiedad y otras enfermedades mentales, como la depresión.

La investigación a realizar tiene como fin dar a conocer a los estudiantes de 1ero.de Ciencias de la U.E.N. Dr. César Lizardo, el trastorno bipolar y proponer un buen empleo de la palabra, todo esto induce a pensar y plantear las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los síntomas en adolescentes afectados con el trastorno bipolar?

¿Qué papel juega la genética o historia familiar en el adolescente afectado con el trastorno bipolar?

¿Cuáles son las necesidades educacionales para un adolescente con trastorno bipolar?

Objetivo general

Ejecutar un programa informativo referente al Trastorno Bipolar, dirigido a los adolescentes cursantes de 1ero de ciencias, en la U.E.N. Dr. César Lizardo, municipio Guanare del Estado Portuguesa.

Objetivos específicos

1. Determinar el conocimiento que poseen los estudiantes de 1ero de ciencias

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