Ensayo “La observación”

 “La observación”

La observación es importante ya que es la introducción al método clínico y es donde se identifica la problemática del paciente.

Además, la observación es completa ya que no tiene limitaciones al considerar datos subjetivos u objetivos sino que los complementa  junto con diversos factores del sujeto, tales como los factores culturales, psicosomáticos etc.

Dentro de esta hay diferentes clases que a grandes rasgos se pueden dividir en dos, la observación científica y la no científica; la primera se basa en un objetivo específico y tiene una preparación rigurosa. La segunda clase no tiene intención ni objetivo.

Para la observación se deben seguir pasos definidos, se debe determinar el objetivo ( la situación), los objetivos (para que) La forma de registro de los datos, observar de manera crítica y cuidadosa, registrar los datos, analizar e interpretar los datos, formar conclusiones y finalmente un informe de la observación.

Existen diversas modalidades para la observación científica, las cuales tienen su contraparte.

La directa (cuando el investigador se pone en contacto con el sujeto u objeto a estudiar) y la indirecta (cuando el investigador retoma la información de compilaciones previas).

La observación participante es cuando el investigador participa en algún grupo para obtener la información, la no participante es cuando se recopila información sin intervenir en el objeto de estudio. La observación estructurada es aquella en la que se utilizan apoyos técnicos, también es llamada observación sistemática, la no estructurada es aquella que se realiza libremente, sin ayuda de elementos técnicos.

La observación de campo es la herramienta principal de la observación descriptiva, se lleva a cabo en los lugares donde se lleva a cabo el objeto a estudiar, mientras que la observación de laboratorio se subdivide en dos maneras, la primera es aquella en la que la observación se realiza en un lugar predestinado para dicha observación y la segunda es aquella que se hace en grupos humanos determinados.

La observación individual es aquella que realiza una sola persona mientras que la observación en equipo es aquella que lleva a cabo un grupo de personas.

Existen diversos problemas de observación, la principal es la que se hace cuando el investigador llega a inferencias incorrectas, el cual puede ser corregido si el observador es competente y estructurado.

Para planificar una observación correcta se deben determinar los propósitos, acto seguido se debe definir una muestra de las conductas a observar, se debe especificar bajo qué condiciones se llevará a cabo la observación para la cual sigue elaborar instrumentos que pueden ser listas de cotejo, registros anecdóticos y escalas de apreciación las cuales, a su vez, pueden ser numéricas, gráficas y descriptivas.

Las listas de cotejo son listados de frases que, de forma explícita, describen conductas las cuales el investigador debe tildar a su presencia o ausencia, son útiles para desempeños de acciones corporales y destrezas mentales en trabajos.

Los registros anecdóticos son poco aplicados ya que requiere que aquel que la aplique sea perseverante y ordenado pero serian útiles en la investigación formal. Es muy útil para estudios exploratorios, de casos y en esquemas de investigación cualitativa.

Dentro de las escalas de apreciación se debe categorizar las respuestas desde un juicio de valor al observar.

La observación se puede dividir en cuatro etapas, la atención es en el cual se escoge los estímulos de interés lo cual ayuda a observar de manera más discriminatoria.

La sensación es aquella consecuencia inmediata del estímulo, sin embargo los órganos no son confiables para medir diversas magnitudes.

La percepción es aquella capacidad de relación entre el sentimiento y alguna experiencia pasada y su complejidad varía del fenómeno.

La reflexión supera los límites de la percepción, es donde se formulan conjeturas, hipótesis, etc.

La observación por lo tanto es el registro de los hechos de la manera más exacta posible para poder formular pensamientos al respecto basados en nuestras experiencias previas.

Hay diversas fuentes de error, además de las mencionadas anteriormente, existen errores referentes a la construcción de instrumentos para los cuales existen cuatro posibilidades;

Los defectos extrínsecos los cuales se refieren al uso indiscriminado de pruebas por su aparente facilidad por lo que se debe procurar utilizar otras escalas que midan mejor las variables.

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