Laboratorio

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo hace parte de la práctica de laboratorios, como complemento del Curso de Biología. Previamente hemos recorrido a través de la lectura, los contenidos del curso, y hemos visto y trabajado los videos de apoyo a cada laboratorio. Recoge la experiencia de seis laboratorios agrupados en cinco talleres. En el primero de ellos denominado: NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO abordamos el concepto de bioseguridad, recordamos las principales normas que debemos tener en cuenta a la hora de entrar al laboratorio para evitar accidentes y no poner en riesgo la salud nuestra y la de los demás. El tema del segundo laboratorio es la MICROSCOPÍA y refiere a las partes mecánicas y ópticas del microscopio, sus propiedades y principales usos. También hace un recuento de nuestra práctica sobre los montajes húmedos para observación.

El tercer laboratorio se desarrolló junto con el seis, referido a la CÉLULA Y TEJIDOS VEGETALES. Aprendimos a hacer cortes sobre la epidermis de cebolla, parénquima de papa, epidermis y parénquima de Elodea, que fueron nuestro objeto de observación y descripción. Observamos y describimos el aparato estomático, los cromoplastos en pulpa de tomate y las células escamosas epiteliales.

En el cuarto laboratorio llamado MITOSIS Y MEIOSIS, reconocemos el ciclo celular, los cromosomas y genes. Apreciamos el proceso de división celular por mitosis con sus fases: interfase, profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis. También el proceso de división celular por Meiosis

.

Finalmente abordamos en el laboratorio 5 la BIODIVERSIDAD MICROBIANA, donde aprendimos sobre las bacterias, las algas, los protozoos, los hongos de pan y de frutas, las levaduras y los virus.

DESARROLLO DE LABORATORIOS

LABORATORIO 1:

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

A partir de la charla con los profesores se nos ilustró sobre los espacios y componentes del laboratorio, y se nos presentaron las principales normas de seguridad a tener en cuenta desde el momento en que entramos a él. El profesor Alberto García resalta que bioseguridad se puede sintetizar en tres palabras: “cumplir unas normas” y nos hace énfasis en 5 normas básicas:

- Uso de la bata blanca, especialmente blanca, porque se convierte en un indicador visual de que alguna sustancia, bien sean reactivos o colorantes, nos han salpicado.

- No se debe comer ni beber, porque éstos están expuestos permanentemente a riesgo de contaminación.

- Lavado de manos, especialmente después de manipular material infeccioso y al terminar la práctica del laboratorio.

- Usar zapato cerrado, guantes y tapabocas, con el fin de cubrir toda nuestra piel y proteger “posibles heridas” del riesgo de infección. Al finalizar se deben desechar los guantes.

- Manipular sustancias y reactivos con conocimiento, para ello es preciso observa cuidadosamente las etiquetas de lassustancias y rotular las láminas del experimento.

RESPUESTAS A CUESTIONARIO DE LA GUÍA:

1. ¿Que es bioseguridad?

Son todas las normas y controles que debemos tener en cuenta cuando manipulamos sustancias químicas y residuos biológicos, bien sea en los procesos industriales, o experimentos de laboratorio; para evitar el contacto directo con estas sustancias y residuos y prevenir el contagio de enfermedades y su posible propagación hacia fuera del lugar donde se producen.

2. ¿Cuáles serían para usted las normas básicas de bioseguridad en el laboratorio de biología?

• Uso de la bata blanca, especialmente blanca, porque se convierte en un indicador visual de que alguna sustancia, bien sean reactivos o colorantes, nos han salpicado.

• No se debe comer ni beber, porque éstos están expuestos permanentemente a riesgo de contaminación.

• Lavado de manos, especialmente después de manipular material infeccioso y al terminar la práctica del laboratorio.

• Usar zapato cerrado, guantes y tapabocas, con el fin de cubrir toda nuestra piel y proteger “posibles heridas” del riesgo de infección. Al finalizar se deben desechar los guantes.

• Manipular sustancias y reactivos con con

ocimiento, para ello es preciso observar cuidadosamente las etiquetas de las sustancias y rotular las láminas del experimento.

Además de estas mencionadas en el laboratorio, anexamos otras contempladas también en el Módulo del Curso

[1]

• No se debe pipetear con la Debe utilizarse siempre un dispositivo de pipeteo

• En el laboratorio habrá un recipiente plástico, para cristalería rota y para plásticos que hayan estado en contacto con cultivos de células o virus. Por favor, deseche cada cosa en el envase apropiado.

• Está prohibido fumar en el laboratorio y sus alrededores,

3. ¿Cómo puede usted evitar en el laboratorio daños a su salud?

Principalmente, atendiendo y respetando las normas básicas de bioseguridad. En general, quier

e decir que debemos evitar todo contacto de reactivos y materiales con la piel, no llevar nada a la boca durante las prácticas, usar la bata blanca, guantes y tapabocas, lavar bien las manos luego de cada experimento y al salir del laboratorio. También es muy importante conocer previa

mente las características y uso de cada elemento y reactivo y materiales infecciosos usados

en el laboratorio. Finalmente, podríamos agregar que es muy importante para nuestra seguridad y la de los demás, el mantener el lugar aseado.

A MANERA DE CONCLUSIONES

Reconocemos que el cumplimiento de normas de seguridad es tan importante en un l

aboratorio como en la vida cotidiana. Así mismo, que el rigor en la experimentación científica empieza desde el momento en que entramos al laboratorio, y que en gran medida, tener en cuenta las normas de bioseguridad, garantizan el éxito en los resultados. Es importante resaltar que la vida propia y la de los demás está en juego a cada instante en un laboratorio de biología, eso sustenta la necesidad de practicar las normas de bioseguridad.

LABORATORIO 2:

MICROSCOPÍA

Objetivos:

Reconocer las partes mecánicas y ópticas de componen un microscopio. Aprender los cuidados que se deben tener en su uso. Aprender a hacer los montajes o preparaciones húmedas y las principales sustancias usadas. Reconocer las principales funciones del microscopio y comparar sus propiedades de resolución,

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