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Observación y reflexión de escenarios educativos v2


Enviado por   •  11 de Diciembre de 2021  •  Documentos de Investigación  •  320 Palabras (2 Páginas)  •  2.046 Visitas

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Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Licenciatura en Pedagogía

Modulo: Observación y reflexión de escenarios educativos v2

Reto 3: Planeación de la observación

Asesor: Nancy Fabiola Ramírez Hernández

Alumno: Coronel Carrillo Judit Erika

Matricula: 20028146

Fecha de entrega: 10 de agosto de 2021

Introducción a la planeación de la observación.

Elementos

Descripción

  1. ¿Qué se va a observar? Objetivo

Se observará a dos niños de 9 y 10 años, para reunir información y así saber los conocimientos adquiridos, la comprensión, la reflexión y aplicación de lo que han aprendido en todo el curso. (Objetivos doctrinales y Objetos morales).

  1. ¿Para qué observar? Finalidad

La finalidad es evaluar los conocimientos, actitudes y aptitudes de cada niño, para saber si son aptos o no, para recibir un Sacramento.

  1. ¿Dónde voy a observar?

Escenario(s) que serán objeto de la observación

Serán observados en el comedor de la casa, para que exista entre nosotros un intercambio de ideas, sea un lugar apto para poder tomar notas y a su vez puedan ser evaluarlos.

  1. Tipo de observación

Observación estructurada, de laboratorio y participante (participación activa).

  1. Tiempo de la observación

2 horas

  1. ¿Cómo voy a registrar la información?

Una entrevista corta: me ayuda a conocer que tanto se interesan, toman conciencia y hacen propios los valores que se proponen.

Un registro anecdótico: con base en la descripción del niño, interpretare si se logró o no la comprensión de lo planteado.

Un cuestionario interactivo: analizare si realmente los niños están aprendiendo y el grado de conocimiento que adquirieron.

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    Instrumento de observación:

   

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