PROGRAMA ANALÍTICO DE PSIQUIATRÍA

Periodo académico: 2021-1

Nombre del curso:  Psiquiatría

Código: 312.

Área de formación: Clínica / Salud y Sociedad

Semestre: Sexto.

Créditos académicos: 4.

Pre-requisitos: Semiología, Farmacología y Psicopatología.

Docente: César Humberto Torres González

El curso incluye un componente teórico práctico, abordando de manera escalonada y sistemática las patologías mentales más comunes en la práctica médica. También se incluyen actividades tendientes a la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad en el ámbito comunitario, en concordancia con lo establecido en el Proyecto Educativo del Programa.

El reconocimiento del individuo como un todo biopsicosocial hace necesario el estudio de las diferentes enfermedades mentales. El conocimiento de los aspectos clínicos y sociales de estas condiciones, así como las formas farmacológicas y psicoterapéuticas de intervención, le permiten al médico general tener herramientas frente a problemas del comportamiento humano en su quehacer profesional.

Los conocimientos psicológicos, psicopatológicos, farmacológicos y semiológicos adquiridos en los cursos anteriores, se integran en el momento de actuar frente a los problemas de la conducta humana con su aplicación integrada en escenarios reales.

Por otra parte, en concordancia con la fundamentación familiar y comunitaria del diseño curricular del programa, se busca desarrollar competencias en el abordaje comunitario de la salud mental, incluyendo la rotación por escenarios clínicos que permiten relacionar las experiencias prácticas con los factores biopsicosociales y contextuales de los pacientes abordados, así como desarrollar habilidades para la educación en salud.

4.1. GENERAL

Conocer y comprender los elementos clínicos y sociales de las enfermedades mentales, en los ámbitos hospitalario y comunitario.

4.2. ESPECÍFICOS

• Adquirir y/o reforzar habilidades en la elaboración de la historia clínica psiquiátrica
• Conocer los elementos presentes en la relación médico paciente y su importancia en el ejercicio médico.
• Conocer los factores que influyen en la génesis de la patología psiquiátrica en las dimensiones biológica, psicológica y social.
• Adquirir y/o reforzar las bases para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades mentales.
• Desarrollar habilidades en el abordaje individual, familiar y comunitario de la salud mental

El aumento creciente de la enfermedad mental en la población general y la oportunidad lejana para el acceso a consulta especializada, entre muchos otros, hace cada vez mayor la necesidad de cobertura en el amplio y complejo campo de la salud mental por parte del médico general, desde los componentes de prevención, detección precoz, manejo integral, hasta los planes de rehabilitación biopsicosocial.

Si bien en el mundo contemporáneo han aumentado de forma alarmante las patologías clásicas como las adicciones, las psicosis y los trastornos afectivos, la globalización igualmente ha aumentado otras que no eran estadísticamente significativas como la anorexia y bulimia, en tanto nuevas formas de histeria u obsesión, apareciendo “novedades” como las adicciones de consumo (virtuales y reales) y en nuestro país específicamente, la situación de violencia, desplazamiento, secuestro, inseguridad, maltrato con la respectiva demanda la atención de sus secuelas que derivan graves trastornos de adaptación y de estrés postraumático exponen la necesidad del abordaje y la integración de competencias en la disciplina para el futuro profesional de la salud.  

Lo anterior, sumado a muchos más factores, como el inicio temprano de la enfermedad, la severidad, el deterioro global, cognitivo y de relaciones productivas, laborales, escolares, sociales, familiares y ocupacionales, aumenta el “estigma” y obliga a la reflexión y gestión de opciones de intervención que impacten en la calidad de vida de las personas en general y especialmente de aquellas con necesidades emocionales por parte del equipo de salud, la familia, la sociedad y el estado aprovechando los avances de la tecnología, las neurociencias, la genética y las novedosas opciones en todas las ramas de la Medicina, incluida la psiquiatría, enriqueciendo el arsenal médico para su práctica.

Es así como la U.D.C.A fortalece en su programa de formación integral en medica aspectos de la psiquiatría con el objetivo general de brindar al médico en formación, además de las bases teóricas, herramientas de ejecución para su futura práctica profesional, logrando que el estudiante participe y se fundamente conceptualmente, en actividades de promoción, prevención, diagnóstico y tratamiento, para alcanzar las competencias médicas en el escenario de la atención del niño, el adolescente y el adulto con riesgo o con enfermedad mental instaurada.

Estas actividades incluyen:

• Promoción y prevención con sus actividades integradoras en salud mental a nivel personal y en la practica con individuos, familias, comunidades y sistemas.
• Uso, diligenciamiento y diagnóstico de la historia clínica, con sus documentos anexos, la formulación y la indicación e interpretación de los apoyos diagnósticos.
• Procesos de comunicación y manejo del sistema.
• Abordaje integral de condiciones clínicas específicas en psiquiatría.

Salud mental: “estado de bienestar en el cual el individuo se da cuenta de sus propias aptitudes, puede afrontar las presiones de la vida, puede trabajar productiva y fructíferamente y es capaz de hacer una contribución a su comunidad”.

Cuidado de la salud Mental: conjunto de actividades basadas en un repertorio variado de conocimientos culturales y científicos que tienen por objeto promover, proteger, restablecer y rehabilitar la salud mental de las personas y los grupos humanos.

Atención Integral de la salud mental: conjunto de medidas sanitarias, socio-culturales, científico técnicas, económico-políticas, legislativas, éticas, estéticas y organizacionales que suponen una visión compleja de la vida del sujeto y la dinámica social.  Dicha atención debe ser orientada al establecimiento de redes de servicios comunitarios que sustituyan el modelo asilar de psiquiatría y se ocupen de manera principal de la promoción de la salud mental y de la identificación de factores de riesgo.

Salud mental comunitaria: comprende el desplazamiento en el enfoque de la atención psiquiátrica y de salud mental del individuo a la interacción de ésta y su medio, ofreciendo así atención integral fuera del hospital, en un medio menos restrictivo y de forma preferente en el lugar más cercano posible a la residencia de las personas.

La propuesta de atención comunitaria en salud mental tiene como fundamento central la premisa de que las personas reciban atención en sus propias comunidades, dado que apartarlas de su cotidianidad, de sus familias, de sus redes sociales y de apoyo, puede generar más daño que beneficio.  La atención comunitaria en salud mental permite al paciente mantenerse integrado a su vida social, conservar y mantener sus redes de apoyo y continuar siendo un miembro activo de la comunidad.

La promoción de la salud mental se refiere a las actividades en salud mental que implican la creación de condiciones individuales, sociales y ambientales que permitan el óptimo desarrollo psicológico y psicofisiológico.  Con frecuencia se refiere que la salud mental es un recurso que es esencial para el desarrollo social y económico de las personas y por ende de una comunidad.  La prevención de los trastornos mentales puede ser considerada como uno de los objetivos de una estrategia de promoción de salud mental.

La prevención en salud mental se entiende como “reducir la prevalencia, incidencia y recurrencia de los trastornos mentales, el tiempo en el cual las personas permanecen con síntomas o la condición de riesgo para desarrollar una enfermedad mental, previniendo o retardando las recurrencias y disminuyendo el impacto que ejerce la enfermedad en la persona afectada, sus familias y la comunidad”