Proyecto Aprendizaje Mi Cuerpo Esta Cambiando

        República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2]

          Ministerio del Poder Popular para La Educación

U.E.E. “Ramón Vivas Gómez”

        San Cristóbal, Estado Táchira.

Mi Cuerpo Está Cambiando

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PROYECTO DE APRENDIZAJE

Datos de Identificación.

Nombre del Plantel: U. E. E. “Ramón Vivas Gómez.”

Rif: J- 304870817.

Código: OD00772023.

Dirección: Barrio El Carmen.

Correo: escuelaramonvivas@gmail.com 

Teléfono: 0276-3463415

Nombre de la Docente: Angely Mendoza.

C. I: 17.502.422

Teléfono: 0414-7102990

Correo: angelymariamendoza86@gmail.com 

 Inicio: 14 – 02 – 2022. 

Cierre: 10 – 03 – 2022.

Matricula: V: 09 H: 07 Total: 16

Nombre del Proyecto:  Mi Cuerpo Está Cambiando

Nombres del Personal de la Institución: Profesora: Carmen Rosa de Pabón Directora, Subdirectora Académica Yoleida Venero Subdirectora Administrativa Guiomar Vargas Asesor Pedagógico Profesor Alexandro Vivas.  

Diagnóstico

El tema “Mi Cuerpo está Cambiando” surge del interés por parte  de los estudiantes de 4to grado sección “C” de la U.E.E. “Ramón Vivas Gómez”, el cual cuenta con una matrícula de 16 estudiantes 07 varones  y 09 hembras quienes luego de realizar variar propuestas relacionadas con el ambiente en el aula de clases se seleccionó el tema para el mismo, se da ya que los estudiantes con gran interés en saber del tema ya que en su gran mayoría pasan a la edad de 10 años, una de las estudiantes ya es una “Señorita” con tan solo 11años y la menor de las hembras va para la edad de 9 años. Se realizaran una serie de actividades y estrategias pedagógicas necesarias para el desarrollo integral como el ser humano. La selección del tema fue discutida en clase en reunión con los representantes de en la misma se presentaron varias opciones, entre ellas: La Pubertad, Preadolescencia y Autoestima ya que se dejaron estas opciones para colocarle por nombre “Mi Cuerpo Está Cambiando. Luego de una discusión socializada se concluyó que para los estudiantes y sus representantes, la familia tiene un papel fundamental en sus vidas y el desarrollo de sus habilidades sociales y cognitivas, por lo que en el presente proyecto se busca la participación de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinde depende el éxito que tengan en la escuela. Para finalizar, es importante destacar, que los acuerdos de convivencia en el hogar y escolar es la raíz de la armonía educativa, cuya función es formar e inculcar valores y propiciar herramientas que le permitan al estudiante, desenvolverse de forma exitosa en la sociedad y un buen ambiente para su aprendizaje, por lo que fortalecerá, para la buena formación del individuo integral.

Propósito

Dar a conocer a los estudiantes la importancia de la autoestima y el valor que tiene su cuerpo en el proceso de crecimiento, mediantes actividades significativas que permitan mejorar un mejor desenvolviendo en su entorno social y familiar. Diferenciando los cambios, etapas y características de su desarrollo, que les permita valorar el amor propio de cada niño y niña.

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Objetivos.

• Reconocer los cambios físicos, psicológicos y sociales en la Pubertad, aceptar que está cambiando con naturalidad, aprender a ser asertivo valorándose como persona digna de respeto para que pueda equilibrar las inseguridades que produce el cambio de la niñez a la pubertad.
• Identificar los cambios que se dan en el proceso de desarrollo.
• Desarrollar habilidades que les permitan valorarse como persona.
• Brindar herramientas a los estudiantes que les permita autoconocerse y valorar la importancia de su amor propio.
• Desarrollar el pensamiento lógico matemático.  

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Áreas de Aprendizaje

Área: Lenguaje, Comunicación y Cultura.

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