Psicologia grupal

INTRODUCCION

Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el cambio de comportamiento que se observa e un individuo cuando interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad.

La influencia Social está presente en todos los ámbitos de la vida del ser humano, la sociedad influye sobre las percepciones, actitudes, juicios, opiniones o comportamientos de las personas. Esta influencia se da por la relación con personas, grupos, instituciones y con la sociedad en general. Dentro de este proceso encontramos: Facilitación social, Desindividualización, Pensamiento grupal, Normalización, Obediencia, Conformidad

También identificamos a los Factores psicosociales responsables de la Influencia Social: Reciprocidad, Compromiso, Coherencia, Autoridad, Simpatía, Sanción o comprobación social, Escasez.

En este documento se expone cada uno de estos conceptos con nuestras propias palabras y dando un ejemplo vivencial a cada uno de estos fenómenos.

PRIMERA ACTIVIDAD

1. FACILITACION SOCIAL

Myers sostiene que la facilitación social es la tendencia a realizar mejores tareas simples o bien aprendidas en presencia de otros fortaleciendo así las respuestas dominantes (prevalentes o probables) debido a la presencia de los demás; la facilitación social se da por la presencia motivante de un coactor que representa el grupo de personas que trabajan simultáneamente e individualmente en una tarea no competitiva, esta audiencia fortalece las respuestas en las que se tiene destreza.

EJEMPLO:

Las orquestas de jazz y equipos atléticos. En ambos casos los miembros de estos grupos son capaces de anticipar las movidas del otro y de iniciar respuestas adecuadas a aquellos movimientos a medida que estos están ocurriendo.

2. DESINDIVIDUALIZACIÓN

Es la pérdida de la conciencia y de la evaluación de la aprensión; se presenta en situaciones grupales que favorecen el anonimato y desvían la atención del individuo. La teoría de la desindividualización se remonta a la primeras escuelas d la psicología social, se suele considerar Le Bon (1895) , como el primer autor que hablo de la despersonalización producida en las multitudes, los sujetos que se juntan en masas creen en el anonimato y pierden su personalidad; el individuo queda sumergido en la masa. En esta situación aflora su inconsciente primitivo que provoca sentimientos irracionales y destructivos.

EJEMPLO:

En una manifestación pasiva, como en esta foto estando escasas de ropa estas mujeres son un claro ejemplo de Desindividualización ya que una sola no sería capaz de hacerlo mas todas juntas lo hacen y no sienten la vergüenza que sentirían individualmente. Un claro ejemplo es cuando se presenta una manifestación violenta, en donde las personas pierden conciencia de lo que hacen ya que el anonimato favorece la pérdida de control.

3. PENSAMIENTO GRUPAL

Es la forma de pensamiento en la que se comprometen las personas cuando la búsqueda de acuerdos se vuelve tan dominante dentro de un grupo cohesionado que se tiende a anular la valoración realista de otros cursos alternos de acción. Janis77 consideraba que el terreno favorable para el desarrollo del pensamiento grupal, incluía un grupo amigable y cohesionado, un relativo aislamiento del grupo de aquellos puntos de vista desdiente, y un líder directo que indique cueles decisiones encuentran a favor.

EJEMPLO:

Cada miembro del grupo intenta conformar su opinión a la que creen que es el consenso del grupo.

4. NORMALIZACION

Sherif sostenía que ante situaciones nuevas, inestructuradas o ante estímulos Ambiguos surge en los grupos, y a través de procesos de convergencia, una norma común que aporta un conocimiento coherente y estable de la situación. La idea principal de Sherif es que cuando el estimulo perceptivo está objetivamente estructurado, los fenómenos de influencia social no tendrán lugar. Se produciría influencia sólo ante la falta de un marco de referencia que daría lugar a la normalización.

EJEMPLO:

Esta modalidad aborda el estudio de los procesos de influencia recíproca cuando ninguna de las dos partes de la interacción tiene un juicio o norma previa, ni un marco de referencia.

5. OBEDIENCIA

La conformidad y la obediencia son formas de influencia social pero presentan algunas diferencias entre ellas.

EJEMPLO:

Cuando hablamos de obediencia está implícito que la fuente de influencia posee un status superior con respecto a los destinatarios de la misma, ejerce

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