RESILIENCIA
Enviado por fabypila • 11 de Marzo de 2014 • 332 Palabras (2 Páginas) • 311 Visitas
LA RESILIENCIA COMO POTENCIADORA DE FACTORES PROTECTORES
‘’Construir cuando todo parece perdido’’
Vanistendael
Reseña elaborada por Fabiola Roa
La escuela de Ciencias sociales, Artes y Humanidades de la Universidad Nacional Abierta y Distancia ‘’UNAD ’’, publica en su módulo de Psicología Social, un artículo denominado: ‘’la Resiliencia como potenciadora de factores de protección’’, en el cual muestra, la capacidad del ser humano de vivir bien y desarrollarse en forma positiva, pese a las circunstancias difíciles de la vida, y como éste, gracias a los factores de protección logra recuperarse luego de afrontar condiciones adversas, y que inclusive logra transformarlas en ventajas o estímulos para la construcción de su bienestar físico, mental, social y espiritual; lo que implica una capacidad de resistencia y una facultad de construcción positiva, que se convierte en herramienta decisiva en su vida para acceder a una vida productiva.
Se resalta la importancia de promover la resiliencia de los niños, adolescentes y jóvenes; ya que estos períodos de la vida de todo ser humano, representan un campo de posibilidades e intervenciones para crear nuevas oportunidades de fomentar el desarrollo de la resiliencia en las comunidades más vulnerables. Propone dicha intervención como la oportunidad para que el niño, el adolescente y el joven, reconstruyan su realidad y establezcan nuevos y positivos vínculos; desarrollando en ellos habilidades psicosociales que favorezcan su bienestar y con ello también el de las sociedades a las que pertenecen.
Su aporte para el trabajo de campo con comunidades en situaciones de crisis o emergencia social, es significativo, dada la actual situación de nuestros niños y adolescentes quienes continuamente atraviesan circunstancias extremas o traumáticas, como abandono, abuso, maltrato o hambre entre otras. Es un artículo resulta muy interesante, ya que brinda elementos conceptuales para el futuro quehacer del Psicólogo en formación, al proponer la resiliencia como instrumento para el desarrollo humano sostenible de las comunidades.
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