Resueb Capitulo 7 Papalia Del Desarrollo
Enviado por bixarraka • 7 de Julio de 2014 • 735 Palabras (3 Páginas) • 1.544 Visitas
Ficha bibliográfica
I. Referencia:
Nombre del libro: psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia
Edición: Undécima
Autor: Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman.
Editorial: Mc Graw Hill.
Capitulo: Séptimo, Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años.
II. Resumen del texto:
Hay seis tipos de enfoques para el estudio del desarrollo cognitivo tres de estos enfoques son los clásicos que entre estos están, conductista, psicométrico, piagetiano y los otros tres enfoques son los más nuevos que son, el socio contextual, la neurociencia cognitiva y el procesamiento de información. Todos estos enfoques pueden explicar cómo se desarrolla la cognición temprana.
Los lactantes aprenden a través de dos tipos de aprendizajes conductuales que son el condicionamiento clásico y operante como ya sabemos estas teorías la aprendimos de pavlov y skiner.
La inteligencia de los lactantes y niños pueden diferir según el nivel socioeconómico y los tipos de crianza que usan los padres además el ambiente del hogar puede afectar la inteligencia medida. Si el ambiente del hogar no aporta las condiciones necesarias para adquirir la competencia cognitiva, es posible que se requiera de una intervención temprana.
Avanzando en la lectura encontramos la descripción del desarrollo cognitivo según Piaget en la que nos explica que los esquemas de los lactantes se vuelven más elaborados de acuerdo a su avance, los niños progresan de las reacciones circulares primarias a las secundarias y a las terciarias y finalmente al desarrollo de la capacidad representacional, que facilita la imitación diferida, la simulación y la solución de problemas, nos habla del desarrollo de un concepto que es la permanencia de objeto, esta se desarrolla de manera gradual en la vida del bebe. Investigaciones más avanzadas sugieren que la imitación y la permanencia de objeto se desarrollan antes de lo descrito por Piaget.
Los lactantes pueden procesar información y pueden pensar en las características que tiene el mundo a través de las técnicas de investigación del procesamiento de información, como la habituación, la preferencia por la novedad, esto ha producido evidencias de que los lactantes de los 3 y medio y 5 meses quizás tengan una comprensión básica de capacidades como la categorización, permanencia de objeto, se dice que es posible que los bebes tengan mecanismos innatos de aprendizaje para adquirir estos conocimientos, sin embargo aún está en discusión estos hallazgos.
Dentro de las habilidades cognitivas encontramos la memoria que esta se divide en explicita e implícita estas se encuentran en diferentes estructuras cerebrales. Los avances neurológicos ayudan a explicar el surgimiento de las habilidades Piagetianas y de las capacidades de memoria.
Se muestra que la interacción
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