Situacion didactica conozcamos los señalamientos

NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE:

Conozcamos los señalamientos que advierten riesgos.

CAMPO FORMATIVO:

Desarrollo físico y salud.

ASPECTO:

Promoción de la salud.

COMPETENCIA:

Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.
• Practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en la escuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios e inundaciones, entre otros.
• Participa en el establecimiento de reglas de seguridad en la escuela y promueve su respeto entre sus compañeros y entre los adultos.

CAMPOS TRANSVERSALES:

Expresión y apreciación artísticas.

Lenguaje y comunicación.

ACTIVIDADES PERMANENTES:

Leer cuentos, uso de videos y hacer conciencia en ellos de la seguridad y los accidentes que pasan.

RECURSOS DIDACTICOS:

Cartulina, plumones, crayolas, pintura, brochas, contac, imágenes, videos, resistol, liston clavos, cinta, etc.

PARTICIPACION FAMILIAR:

Trabajo con libros y participación en actividad en el aula con sus hijos para cerrar el proyecto.

ACTIVIDADES:

• Interrogare sobre los señalamientos que conocen.
• Ubicare comenzando por el semáforo y cuanto nos sirve, explicare su uso en las ciudades grandes.
• Realizaran un semáforo en una hoja de papel señalando los colores que se ocupan.
• Expondrán su semáforo.
• Revisaremos el señalamiento que debemos conocer como prohibido correr, hombre trabajando, precaución, no estacionarse, no fumar, paso peatonal, salida de estudiantes y demás.
• Realizaremos en equipo un tipo de ese señalamiento asociado a lo que se ocupa en el jardín, cada equipo trabajará con uno en particular.
• Saldremos a pegarlos.
• Cantaremos el canto “Vámonos en automóvil”.
• Imaginaremos tener un automóvil y que los pequeños puedan reconocer el señalamiento que hay en las carreteras.
• Ubicaremos cual es clasificándolo en el pizarrón.
• Revisaremos las medidas que se necesitan para conducir, el uso de la licencia.
• Revisaremos otras medidas importantes como el uso del cinturón de seguridad.
• Ubicaremos la función de los señalamientos que nos alertan de un sismo.
• Revisaremos nuestra ruta de evacuación, como esta y que le hace falta.
• Realizaremos pintado de señalamiento en el piso, para que las flechas se noten en el piso y los otros compañeros puedan seguirlo.
• Realizaremos carteles de lo que se debe hacer en caso de sismo e incendio.
• Revisaremos el punto de reunión y como esta señalado.
• Realizaremos un trabajo con padres, haremos señalamientos con los niños para realizar la ruta de evacuación y señalar el punto de reunión.
• Haremos varios simulacros para mejorar el tiempo de salida y el orden que debemos de tener.

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