Técnicas terapeuticas

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA[pic 1]

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

SECCIÓN 3

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FACILITADOR:                                                                                      

PATRICIA ROYER                                                                          

BIRUACA, 2019.

Al hablar de psicología una de las imágenes universales que remiten al profesional en esta área es la del paciente que es escuchado atentamente por el terapeuta, en una oficina cálida que hace las veces de consultorio. Esto, más que abarcar la profesión en sí, refiere un área de la misma, la psicoterapia, es decir, la atención al paciente en virtud del tratamiento de aquello que le aqueja, ya sea trastornos emocionales, de conducta, de la personalidad o dificultades en alguna área de su vida.

Es una intervención que tiene lugar a través de la interacción planificada entre paciente y terapeuta y se basa en fundamentos teóricos, así como en la utilización de procedimientos y técnicas específicas, que son aplicadas partiendo de la evaluación y formulación clínica del problema o problemas que presenta el paciente.

La psicoterapia cuenta con distintos métodos, cada uno desarrollado a partir de principios de acuerdo a la perspectiva teórica en la que se fundamentan, que actúan como guía para que el profesional pueda comprender al paciente y sus problemas y crear soluciones.

Por un lado, la terapia conductual, enmarcada dentro de la psicología clínica, se basa en la piscología del aprendizaje para explicar los trastornos psicológicos y elaborar estrategias para afrontar y superar los mismos. Parte de los principios y leyes del aprendizaje basados en el estudio experimental, tales como el condicionamiento clásico, basado en el trabajo de Pavlov y colaboradores; el condicionamiento operante, otro tipo de aprendizaje basado en la asociación de una conducta y sus consecuencias; y el aprendizaje vicario u observacional.

De lo anterior se deduce que los trastornos psicológicos son producto de experiencias vitales problemáticas, siendo los síntomas las respuestas aprendidas a través de estos procesos.

Por tanto la terapia se centra en el análisis funcional de episodios concretos del problema para identificar su causa así como las consecuencias de dicha conducta. De esta manera, es posible realizar hipótesis sobre los factores que influyen en su mantenimiento y así modificar los patrones de conducta siguiendo alguna de las técnicas propias de este método.

Entre estas se encuentran las técnicas de exposición, consistentes en que el paciente se enfrente de manera progresiva y prolongada a aquellas situaciones que desencadenan respuestas de ansiedad. El propósito de esta técnica es erradicar la ansiedad que produce el estímulo mediante la exposición repetida al mismo. Estos tratamientos son apropiados cuando se tratan fobias y ansiedades provocadas por un estímulo específico.

Por otro lado figura el entrenamiento en relajación, cuyo fin es enseñar al paciente a discriminar la tensión y emplear respuestas de relajación frente a ella, siendo la técnica más usada en la terapia conductual la desarrollada por Jacobson conocida como "relajación muscular progresiva”.

Las técnicas adversivas implican asociar estímulos, conductas o pensamientos que desean eliminarse con otro estimulo que provoque respuestas desagradables, de modo que disminuya el comportamiento indeseado. Son muy utilizadas para trastornos tales como el alcoholismo y la adicción a otras sustancias.

Otras técnicas son los programas de reforzamiento, dirigidos a aumentar ciertas conductas, utilizando refuerzos positivos como recompensa a la emisión de conductas deseadas. En el tratamiento de los trastornos de conducta es especialmente relevante.

El modelado, por su parte, consiste en inducir la imitación de una conducta para facilitar su aprendizaje mediante la demostración de la misma.

Por último, el ensayo conductual consiste en la práctica de las conductas que el paciente ha de aprender, lo cual puede realizarse a través de la simulación o en la vida real.

Otro enfoque desde el cual es aplicada la psicoterapia es el cognitivo, en esta modalidad se aplican estrategias diseñadas para modificar las creencias disfuncionales y errores de pensamiento característicos de la alteración.

Según esta perspectiva las experiencias de aprendizaje están dirigidas por los esquemas cognitivos del individuo. Aquellas creencias disfuncionales son susceptibles a activarse en condiciones vitales relacionadas con ellas, lo que conduce a sesgos cognitivos en el procesamiento de la información.

Estos errores e interpretaciones, que el paciente puede asumir como fiel reflejo de la realidad, guían sus respuestas emocionales y conductuales.

La terapia se basa en la evaluación y formulación clínica del problema, incluyendo los factores que lo predisponen, desencadenantes y de mantenimiento, así, a partir de la comprensión clínica del problema o trastorno se orientan los procedimientos terapéuticos específicos.

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