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Temas Variados / LEY AVELINO SIÑANI PEREZ LIZARDO (DIFERENCIAS CON ANTERIORES LEYES)

LEY AVELINO SIÑANI PEREZ LIZARDO (DIFERENCIAS CON ANTERIORES LEYES)

Composiciones de Colegio: LEY AVELINO SIÑANI PEREZ LIZARDO (DIFERENCIAS CON ANTERIORES LEYES)

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Enviado por: sotolj 19 octubre 2013

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Palabras: 688 | Páginas: 3

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TRABAJO PRÁCTICO DE LA MATERIA

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

A. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LA LEY 070 “AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ” Y LA LEY DE REFORMA EDUCATIVA 1565

SIMILITUDES

• Ambas leyes expresan la gratuidad de la Educación en todos los niveles

• En ambas leyes se menciona que todas las personas tienen derecho a la educación sin ninguna discriminación

• La Educación Es la función más importante del Estado, también es mencionada en ambas leyes

• En ambas leyes se menciona el respeto al Escalafón Docente y el derecho a la sindicalización de los docentes

• Ambas leyes en sus artículos: Art. 2 de la 1565 y Art. 4 de la 070, Fines o Finalidad de la Educación Boliviana expresan:

o La Formación de los recursos humanos (formación liberadora de los bolivianos y bolivianas) para generar un pensamiento crítico que ayude a la construcción de un mejor país para VIVIR BIEN

o Debe haber equidad de género, siendo inclusivos

• En cuanto a los objetivos de la educación boliviana ambas leyes mencionan, cada una con términos diferentes pero con similares significados, los siguientes aspectos:

o Desarrollar programas de inclusión, de todos los bolivianos y todas las bolivianas, al sistema educativo universal

o Promoción de los trabajos manuales

o Mejorar la calidad de la misma educación para ofrecer mejor calidad de vida a los bolivianos y bolivianas

• Respecto a la estructura de los grados o niveles en la educación regular ambas leyes son similares:

o 1565, Pre Escolar, Primaria y Secundaria

o 070, Inicial en Familia, Primaria Comunitaria Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva

• Ambas leyes consideran la evaluación y acreditación universitaria

• Ambas leyes mencionan al Control social o Participación Popular conformadas por padres, madres, docentes y autoridades

DIFERENCIAS

• En cuanto a su estructura la Ley 070 cuenta con 4 títulos y 92 artículos y la ley 1565 cuenta con 3 títulos y 57 artículos

• La ley 070 expresa que l

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a educación es obligatoria hasta el bachillerato y la ley 1565 menciona que solo el nivel primario es obligatorio

• En la ley 1565 se limita a expresar que la educación es intercultural y bilingüe mientas que la Ley 070 menciona la educación bilingüe, Intercultural

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