Las inteligencias múltiples

Las inteligencias múltiples

El objetivo fue reproducir en términos de la Teoría de la Diversa Inteligencia y la Modificabilidad Cognitiva y su aplicación en un programa para trabajar con superficies fuertes y posibles en relación con el desarrollo cognitivo humano, excepto por al menos 3 autores.
Introducción

Este ensayo mostrará qué es la teoría de la inteligencia diversa, así como la modificabilidad cognitiva (o plasticidad cerebral), y lo que se deriva de esto, que es una función enorme de la habituación de nuestro cerebro.

Como expertos en psicología, entender que la sabiduría es mucho más que una función de resolución de problemas es sin duda un deber, ya que implica una secuencia de procesos mentales que deben ser estimulados para mantener con precisión un cierto grado de sabiduría. Para hacer cada una de las actividades de nuestra vida.



Hablar de la teoría de las inteligencias diversas y la modificabilidad cognitiva implica comprender que todos somos capaces de conocer el planeta a través del lenguaje, la lógica y las matemáticas, la representación espacial, el razonamiento musical y utilizar el cuerpo para resolver problemas o realizar cualquier acción, comprender a otras personas y comprendernos a nosotros mismos, la comprensión de que todos somos diferentes en términos de la fuerza de estas inteligencias y las formas en que estas inteligencias se invocan y combinan para realizar diferentes tareas, resolver diferentes problemas y avanzar en diferentes campos.

Entendiendo lo que es la teoría de la inteligencia diversa y la modificabilidad cognitiva, es importante señalar que el cuerpo tiene una capacidad de curación increíble. Las heridas se cierran, los coágulos de sangre, los huesos rotos se pegan, una persona puede sobrevivir con una cuarta parte del hígado, una cuarta parte de solo uno de ambos riñones, sin bazo y solo un pulmón, porque el grupo sigue funcionando a pesar del daño en sus partes y aunque el cerebro es un órgano más complejo, tiene la misma capacidad, es decir, lo que conocemos como “plasticidad cerebral”, que, según García y Escudero (2014), expresa este término. La capacidad adaptativa del sistema nervioso para reducir los efectos de las lesiones cambiando su propia organización estructural y funcional, como muestra el videoclip "Secretos de la mente" en el que el neurólogo Ramachandra visita varios casos de daño cerebral. O la afectación, que, debido a la plasticidad del cerebro, permitía a las neuronas adyacentes a la lesión participar en procesos cognitivos y realizar las funciones propias de esta zona. Zona afectada.

Si bien el valor de la plasticidad cerebral se ha vuelto evidente para los humanos, y no solo porque quedan discapacitados debido a un trauma, debemos mostrar cómo se puede causar, y para ellos debemos comprender la diferencia entre la estimulación cognitiva y la participación. Como lo expresó Clare (2004), "la estimulación cognitiva se define como la colaboración en varias actividades y discusiones (generalmente en grupos) dirigidas a la optimización general del control cognitivo y social", que, en particular, se realiza para preservar ciertas funciones cerebrales. A través de clases y ejercicios en los que la mediación cognitiva "es una especificación común para una variedad de enfoques terapéuticos, todos diseñados para tratar trastornos psicológicos a nivel cognitivo (mente consciente) a través de la activación y exploración de pensamientos, experiencias, recuerdos y sentimientos" .

Habiendo explorado y descubierto lo que es la teoría de la inteligencia diversa, la modificabilidad cognitiva y la exclusión entre estimulación cognitiva y mediación, debemos concluir este ensayo argumentando que la sabiduría está en función de comprender y adaptarse al entorno mediante el uso de la experiencia heredada. habilidades y conocimientos adquiridos que necesitan ser estimulados constantemente para seguir aprendiendo, así como para permitir que el cerebro mantenga su curso de evolución, adaptándose a los constantes cambios físicos y ambientales por los que atraviesa cada persona.

...