Planificacion Religion

PLANIFICACIÓN SECTOR RELIGIÓN 5° BÁSICO 2013

PRIMERA UNIDAD:

PRIMERA UNIDAD: JESÚS SE DONA Y SE ENTREGA POR AMOR HASTA EL FIN.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: IDENTIFICAR LOS MOMENTOS DE ENTREGA DE JESUS EN SEMANA SANTA.

MES: MARZO –ABRIL

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL OBJETIVOS

APRENDIZAJE DE

CLASE INDICADORES

RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Testimonial:

Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo

FORMACIÓN ÉTICA:

Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro

Identifican que la Pascua Judía es imagen de la Pascua Cristiana.

-Relatan pasajes bíblicos seleccionados, donde Dios Padre se da a conocer con su proyecto de salvación a Israel.

1.- LA PASCUA JUDÍA IMAGEN DE LA PASCUA CRISTIANA.

-Identifican elementos y simbolos de la pascua.

-relacionan la pascua judia de la pascua cristiana. A partir de lo que son los textos religiosos no bíblicos, como documentos eclesiales, oraciones, libros de espiritualidad, etc., anotan un listado de aquellos textos conocidos por ellos y definen las diferencias que hay con un texto que sí es bíblico.

Comunitaria:

Practicar algunas actitudes que hacen vivir la fraternidad y la filiación a los integrantes del

Pueblo de Dios.

Del marco del reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

Reconocen que a través de la Eucaristía, crece y se unifica el Nuevo Pueblo de Dios.

-Identifican los distintos momentos de la Eucaristía como punto de encuentro y de comunión entre los cristianos.

2.- JESÚS INSTITUYE LA EUCARISTÍA EN LA ÚLTIMA CENA.

-leen lectura biblica de Lc.22,17-23

-comentan el significado de las palabras de Jesús.

-pintan el dibujo correspondiente. Identifican el valor evangélico de la Justicia leyendo la parábola del hijo pródigo (Lc. 15, 11-32) y escribiendo situaciones de justicia e injusticia que aparezcan y lo relacionan con la realidad actual.

Servicial:

Realizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho el Señor a su Pueblo.

-Comprenden que Jesús entrega su vida por amor a todos los seres humanos.

-Ubican en una línea de tiempo distintos hombres y mujeres que han sido ejemplos de seguimiento del Señor Jesús.

3.- JESÚS ENTREGA SU VIDA POR AMOR.

1.- Reflexionan con el profesor/a la entrega de Jesús hasta la muerte.

2.- Leen la lectura bíblica Lucas 22, 45-46 y Mateo 27, 27-29.33-36.

3.- Escriben una frase, la que más le impresiona y le llame la atención.

4.- Pintan el dibujo.

Observan una película o montaje audiovisual sobre la parábola del buen samaritano.

Confeccionan una historieta con las escenas que se relacionan con el valor evangélico de la Misericordia.

Celebrativa:

Valorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia.

-Comprenden que la resurrección de Jesús es única en la historia. -Identifican los pasajes evangélicos en que Jesús establece la nueva Alianza.

4.-CELEBRAMOS CON ALEGRÍA LA RESURRECCIÓN DE JESÚS.

1.- Aprecian el dibujo de “La Aparición de Jesús” y dibujan el lugar dónde estaban.

2.- Escriben qué les dice Jesús a sus discípulos según la lectura bíblica de Juan 20, 19-21.

2.- Decoran la lámina con colores. Y escriben el significado de “La paz sea con ustedes”.

Elaboran un guión de títeres sobre la vida de Abraham donde se destaque el cumplimiento de las promesas que Dios le realizó antes las necesidades de una religión verdadera, una gran descendencia y una tierra propia.

PLANIFICACIÓN SECTOR RELIGIÓN 5° BÁSICO 2013

SEGUNDA UNIDAD:CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL Y AMBIENTAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD:RECONOCER QUE LA EVOLUCIÓN DE LA NATURALEZA ES LA EVOLUCUÓN DE LA CREACIÓN.

MES: MAYO

DIMENSIÓN Y

OBJETIVO FUNDAMENTAL OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSAL OBJETIVOS

APRENDIZAJE

CLASE INDICADORES

RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

ACTIVIDADES GENÉRICAS

Testimonial:

Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

LA PERSONA Y SU ENTORNO:

Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano.

Identifican que la complejidad de la naturaleza tiene un Creador superior al ser humano.

-Organizan una muestra o exposición de diferentes tipos de traducciones de la Biblia, católicas y no católicas.

5.- LA NATURALEZA, OBRA DIVINA Y MARAVILLOSA.

1.- Leen el Salmo 33, 1-9. Y eligen dos ideas del Salmo, las que le gusten más y las escriben.

2.- Completan el dibujo con todas las maravillas de la Creación

3.- Descubren el mensaje.

A partir de lo que son los textos religiosos no bíblicos, como documentos eclesiales, oraciones, libros de espiritualidad, etc., anotan un listado de aquellos textos conocidos por ellos y definen las diferencias que hay con un texto que sí es bíblico.

Servicial:

Realizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho el Señor a su Pueblo.

Reconocen que el ser humano es cooperador del Creador para man- tener la naturaleza.

-Distinguen que el mal y el bien son dos caminos muy diferentes a partir de su propia experiencia.

6.- SOMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE LA NATURALEZA

1.- Pintan al “Mundo pidiendo auxilio” y piensan en soluciones.

2.- Escriben lo bueno que pueden hacer por cuidar y lo malo que destruye a la Creación de Dios.

3.- Comentan sobre la “Ecología Humana”: el respeto, el compañerismo, la amistad, etc.

Identifican el valor evangélico

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