Planificaciones de religion

Unidad:   La escuela como organismo de formación integral.

Clase N°: 1

Fecha:

Objetivo de la clase:   Reconocer que el  hombre fue dotado de inteligencia por Dios.

Etapas

Actividades de Aprendizaje

Recursos de Aprendizaje

Evaluación

Inicio

• Se saluda a los estudiantes
• Se les da a conocer el objetivo de la clase.
• Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Historia bíblica

Manualidad 

Desarrollo

• Escriben en sus cuadernos el versículo lema de la lección.

• Escriben los puntos más relevantes de la historia bíblica.
• Escuchan la historia bíblica de la creación del hombre. Dotado e inteligencia y como la ha utilizado en algunas ocasiones para el bien y en otras para el mal.
• Comentan.

Cierre

• Realizan una manualidad alusiva a la lección.
• Se realizan preguntas sacando conclusiones de la lección bíblica.
• Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Unidad: La escuela como organismo de formación integral.

Clase N°: 2

Fecha:

Objetivo de la clase: Reconocer que el  hombre fue dotado de inteligencia por Dios.

Etapas

Actividades de Aprendizaje

Recursos de Aprendizaje

Evaluación

Inicio

• Se saluda a los estudiantes
• Se les da a conocer el objetivo de la clase.
• Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Historia bíblica

Manualidad

Desarrollo

• Recuerdan la lección trabajada la semana anterior en donde el hombre uso su inteligencia para el bien y para el mal.
• Se comenta la historia de la sabiduría de Salomón en donde no sola la inteligencia es importante sino en aplicar lo que sabemos con sabiduría.
• Comentan y dan ejemplos de sabiduría e inteligencia según lo trabajado.

Cierre

• Realizan una manualidad alusiva a la lección.
• Se realizan preguntas sacando conclusiones de la lección bíblica.
• Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Unidad:  La escuela como organismo de formación integral.

Clase N°: 3

Fecha:

Objetivo de la clase: Desear poner en práctica los valores cristianos y el amor al prójimo.

Etapas

Actividades de Aprendizaje

Recursos de Aprendizaje

Evaluación

Inicio

• Se saluda a los estudiantes
• Se les da a conocer el objetivo de la clase.
• Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Historia bíblica

Manualidad

desarrollo

• Hacen un listado de valores
• Buscan en una de las listas un valor y lo explican.
• Escuchan y ven una historia valórica y entienden del amor al prójimo. (historia del buen samaritano)
• Sacan conclusiones de cómo se puede aplicar los valores que se nos han inculcado desde el hogar o en la escuela.

cierre

• Realizan una manualidad alusiva a la lección.
• Se realizan preguntas sacando conclusiones de la lección bíblica.
• Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Unidad:  La escuela como organismo de formación integral.

Clase N°: 4

Fecha:

Objetivo de la clase: Desear poner en práctica los valores cristianos y el amor al prójimo.

Etapas

Actividades de Aprendizaje

Recursos de Aprendizaje

Evaluación

Inicio

• Se saluda a los estudiantes
• Se les da a conocer el objetivo de la clase.
• Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Historia bíblica

Cartulina

Útiles escolares

Historia con valores cristianos.

desarrollo

• Basados en la clase de la semana pasada comentan los valores trabajados y la historia bíblica.
• Confeccionan cuentos valoricos en donde se ven las distintas instancias en donde se pueden aplicar los valores como cristianos.

cierre

• Se realizan preguntas sacando conclusiones de la lección bíblica.
• Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Unidad:   La escuela como organismo de formación integral.

Clase N°: 5

Fecha:

Objetivo de la clase: Desear tener una relación amistosa con profesores y compañeros.

Etapas

Actividades de Aprendizaje

Recursos de Aprendizaje

Evaluación

Inicio

• Se saluda a los estudiantes
• Se les da a conocer el objetivo de la clase.
• Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Historia bíblica

Manualidad

desarrollo

• Comentan el tema de la amistad  y su definición
• Escriben en sus cuadernos.
• Anotan las características que deben tener como amigos
• Comentan.
• Escuchan la historia bíblica Jesús y sus amigos: Lázaro, María y Marta.

cierre

• Realizan una manualidad alusiva a la lección.
• Se realizan preguntas sacando conclusiones de la lección bíblica.
• Se revisan las actividades realizadas en la clase.