Proyecto De Educación Para La Democracia

PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA

COMO VIVIR COMUNICADOS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN

Propuesta de elecciones de líderes institucionales

“En Colombia muchos hombres y mujeres de diferentes edades soñamos con vivir en un ambiente pacífico y de respeto por los derechos humanos; este sueño lo podemos construir convirtiendo nuestro escenario educativo en un espacio propicio para fortalecer una democracia fundamentada en el respeto, conocimiento, valoración y práctica de nuestros deberes y derechos” (Click en la imagen)

Propósito:

Potenciar la autonomía entendida como libertad, cooperación, participación, justicia, con el fin de que nuestros niños(as) , jóvenes, padres y madres de familia, maestros(as) y directivos(as) docentes nos sintamos ciudadanos responsables, asumamos actitudes, proyectos democráticos en pro de nuestro ambiente escolar, generando espacios de reflexión y actuación que mejoren la participación de los diferentes estamentos que hacemos parte de ella, con el fin de superar la fragmentación de la comunidad educativa y construir una cultura escolar democrática e incluyente, fundamentada en los valores y principios ciudadanos en el reconocimiento y respeto a los derechos humanos , la convivencia pacífica y la paz.

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“ACTIVIDADES CON FECHAS, HORAS Y RESPONSABLE”

La dinámica del trabajo será iniciativa del educador(a) de acuerdo con el grado que tiene a cargo.

PRIMERA ETAPA:

Representante “estudiante” de cada grupo.

Así se cumple la primera etapa

A. Elección del representante “estudiante” de cada grupo

1. Definición: El representante es el inmediato colaborador del orientador de grupo y del grupo al que pertenece, su responsabilidad es comprometerse en todas las actividades que contribuyan al bienestar grupal; debe aportar con pensamiento, actitud y su procedimiento en la convivencia armoniosa, respetando las diferencias siendo medidor en los conflictos que se presenten.

2. Funciones del representante: (hacer ajustes con el grupo y comunicarlas al comité))

3. Postulación de candidatos.

3.1 Presentación de cada candidato explicando a sus compañeros las razones de su candidatura.

3.2 Elección por voto secreto.

3.3 Elaborar el acta de esta orientación de grupo y adjuntar los nombres, apellidos completos, números telefónicos y documentos de identidad de los dos estudiantes que obtuvieron el primero y segundo lugar en votación.

Responsable: director de grupo

Fecha: 18 de febrero de 2011

SEGUNDA ETAPA:

A. Elección y organización del Consejo Estudiantil.

1. Reunión con los y las estudiantes de cada grupo que obtuvieron la mayoría de la votación (solo el primer puesto).

2. Elección por conjunto de grados de un solo representante por nivel elegido para representarlos y hacer parte “con voz y voto” en el consejo estudiantil.

3. Presentación del representante del grado once y presidente del Consejo estudiantil quien será el encargado de representar a todos los estudiantes de la institución en el Consejo Directivo.

4. Presentación y publicación del acta en la cartelera del proyecto de democracia.

Responsables: Integrantes del proyecto de democracia

Día: 23 de febrero de 2011.

Lugar: Salón de preescolar

TERCERA ETAPA:

Elección del representante de los estudiantes al consejo directivo (art. 93, 143 y 144 de la Ley 115 de 1994)

1. Presentación de los candidatos de grado 11º que aspiran a representarlos en el consejo directivo, teniendo ya previa orientación en las clases a cargo de la docente encargada de Ciencias Sociales.

2. Cada candidato expresará en un espacio de 5 minutos las razones por las cuales aspira a este importante cargo.

3. Elección por voto secreto por parte de los doce representantes del consejo estudiantil.

4. El acta correspondiente a esta elección será publicada en la cartela del proyecto de democracia.

Responsables: Docentes integrantes del proyecto de democracia.

Lugar: Aula de preescolar

Día. 23 de febrero

CUARTA ETAPA

Elección Consejo de padres y madres de familia y junta de asociación.

1. Análisis de decreto 1286 del 27 de Abril de 2005.

2. Votación secreta (llenar el acta completamente que será entregada en el momento de la elección. Duración una hora)

3. postulación de candidatos a representantes de grupo (si hay participación, se puede elegir de 2 a 3 representantes.

Responsables: Directores de grupo

Fecha: 18 de marzo de 2011

NOTA: Compañero educador(a) favor diligenciar el acta de esta reunión y consignar los nombres y apellidos completos con documento de identidad y teléfono de los representantes elegidos por cada grupo (el primer y el segundo puesto en votación)

QUINTA ETAPA:

Reunión con el consejo de padres, elección de dos padres de familia para el Consejo Directivo.

1. Dialogo entre los padres y madres lideres elegidos para escoger esta representación.

2. Organización de estos dos estamento y distribución de cargos entre ellos

3. Elaboración del acta que será luego publicada en el tablero de democracia.

Responsables: proyecto democracia.

Lugar: salón preescolar.

SEXTA ETAPA

Conformación del consejo académico y elección de dos docentes al consejo directivo.

Fecha Febrero 5 de 2011

Responsables: Proyecto de Democracia y rector

SÉPTIMA ETAPA

Presentación de la terna para Elección del representante de los ex-alumnos y Padres de familia del del sector productivo al Consejo directivo.

Fecha: Febrero 28 de 2011

Responsable: Proyecto de Democracia y rector

Elección de Docentes al Consejo Directivo:

1. Reflexión sobre las funciones según la ley

2. Postulación de Candidatos, presentación, propuestas e intenciones de cada uno deacuerdo a la ley.

3. Elección de un candidato la básica primaria inicialmente y seguidamente uno de la básica secundaria y media vocacional. (Dos candidatos en total)

Responsables: Docentes encargadas del Proyecto de Educación para la Democracia

Hora: 11.15-12.00

Lugar: Aula 110

OCTAVA ETAPA

Elección del Personero(a) de los Estudiantes y Contralor estudiantil

Con fundamento en las disposiciones señaladas por la constitución política de

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