Diseño de un E-book interactivo para la conservación y divulgación de costumbres

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Producción de Multimedia
• Código del Programa de Formación: 228101
• Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): Diseño de un E-book interactivo para la conservación y divulgación de costumbres y tradiciones de Norte de Santander.                
• Fase del Proyecto (si es formación Titulada): Análisis
• Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): Definir los requerimientos del cliente, para dar la solución multimedia.
• Competencia: Analizar la información recolectada para definir la tipología de proyecto multimedia.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Confrontar la información recolectada con las necesidades presentadas por el público destino.
• Duración de la Guía: 60 Horas

2. PRESENTACIÓN

RECOLECCIÓN DE LA INFORMACION: Consiste en acudir a diversos lugares informativos como archivos, bibliotecas, hemerotecas, librerías, videotecas, filmotecas, mu­seos, institutos de investigación, Internet, etcétera. Para ello es importante tener presentes las diversas fuentes que nos pueden ser útiles en la tarea de recabar información para nuestra inves­tigación.

Una vez localizadas las fuentes de información, procederemos a recopilarlas, para lo cual se pueden utilizar las técnicas documentales y, en su caso, las de campo. Esta técnica consiste en extraer, procesar y retener la información en una ficha, para emplearla en la investigación.

Dentro de la creación de una aplicación multimedia el primer paso que se debe hacer, es recolectar la información. No se puede desarrollar una aplicación multimedia sin antes tener claro quién la va a usar, ¿está persona o personas realmente van a sacar el máximo provecho?, qué temas va a contener?, ¿qué plataformas y qué medios se van a usar?

Por esto es importante definir los requerimientos del cliente. Haciendo uso de técnicas de recolección de información y aplicando instrumentos para recolectar la información se puede dar solución a estos interrogantes.

Teniendo en cuenta la información anterior responda;

¿Qué técnica de recolección de la información piensa que es adecuada para su proyecto de formación?

Definir y conceptualizar conceptos y técnicas de recolección de datos mediante investigación y la recolección de la información.

3.  FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de reflexión inicial: Dentro de la creación de una aplicación multimedia el primer paso que se debe hacer, es recolectar la información. No se puede desarrollar una aplicación multimedia sin antes tener claro quién la va a usar, está persona o personas realmente van a sacar el máximo provecho.

Por esto es importante definir los requerimientos del cliente. Haciendo uso de técnicas de recolección de información y aplicando instrumentos para recolectar la información se puede dar solución a estos interrogantes.

Conociendo cual será el proyecto formativo que va a realizar durante la formación dar respuesta

¿Qué temas va a contener?

¿Qué plataformas y qué medios se van a usar?

¿Qué técnica de recolección de la información piensa que es adecuada para su proyecto de formación?

3.2. Actividad de contextualización.

Participar en una lluvia de ideas con base a los siguientes interrogantes.

¿Cuáles herramientas digitales para recolección de información conoces?

¿Considera que es importante recolectar información? ¿Porque?

3.3. Actividad de apropiación

Actividades de aprendizaje

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Reconocer técnicas de recolección de la información presentadas por el público destino.

Actividad: Video

Observa detenidamente el video   presentado por el instructor sobre las técnicas de recolección de la información utilizadas, realiza preguntas si consideras necesario.

Técnicas de recolección de información

Actividad 1:  Análisis archivo técnicas_comunicación.pdf

Querido aprendiz de acuerdo a las explicaciones dadas por el instructor realizar las siguientes actividades.

Con el documento sobre técnicas de recolección de información (tecnicas_comunicacion.pdf), y otros que Ud. considere pertinentes realice un video realizando la simulación de la técnica dada por el instructor

Listado de técnicas

Discusión https://www.youtube.com/watch?v=3rHzmB3D8MY

Entrevista  https://www.youtube.com/watch?v=We3EQQyZP6Q

Debate https://www.youtube.com/watch?v=0tLBtAM9TbI

Mesa Redonda  https://www.youtube.com/watch?v=O6KU1pmNZjk

Panel https://www.youtube.com/watch?v=4yEJCvXMpSw

Foro  https://www.youtube.com/watch?v=kb6tSD9n8Xg

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