ESTUDIO DE LOS SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS.

Saludos estudiantes de:

Sistemas y Procedimientos 2

He aquí los contenidos para la próxima clase.

TEMA II: ESTUDIO DE LOS SISTEMAS Y  PROCEDIMIENTOS

2.1 Concepto y definiciones

2.2 Objetivos y ventajas de los estudios

2.3 Metodología de análisis de los sistemas y procedimientos 

2.4 Elementos de los S&P

2.5 Descripción narrativa

2.6 Descripción gráfica 

2.7 La simbología 

2.8 El flujograma. Concepto

2.9 Redacción de procedimientos

Cada estudiante debe preparar una presentación en Power Point u otro programa de presentaciones (siguiendo los requerimientos) sobre el tema asignado para entregar en la próxima clase, Febrero 8, antes de las 3 pm.

Requerimientos de la PPT:

Igual que las asignaciones anteriores.

-Debe incluir diapositiva de presentación con su nombre, tema general, asignatura, logo y nombre de la Universidad.

-Número de letra mayor a 20 pts., contraste de colores (letra clara - fondo oscuro, y viceversa). Nada de animación, utilizar gráficos de SmartSheet si es posible.

-Otra diapositiva con el índice de sub-temas.

-Imágenes de equipos y herramientas citadas.

-Fuente de referencia de cada subtema al pie de página de la diapositiva o una diapositiva al final con las referencias en conjunto. (Si es posible busquen el concepto de cada palabra que desconozcan, e inclúyalos a la diapositiva)

-Estrega vía CORREO electrónico (winston_vargas@hotmail.com).

-Entregar o subir también el PPT en la plataforma de la Universidad (será necesario, cualquier inconveniente los resolvemos después).

-El archivo PPT (PowerPoint) debe estar redactado o nombrado en esta nomenclatura: O&M_Procedimientos_primernombre_primerapellido_matricula_PPT_2 (en el caso de tema 2, cambiará el número de acuerdo al tema asignado).

Ejemplo...

[O&M_Procedimientos_Winston_Vargas_01-Sis-9999_ppt_2]

-En el correo, el ASUNTO debe tener la misma nomenclatura, y nada más.

-Quién entregue tarde o sin la nomenclatura solicitada tiene un punto menos en cada caso.

-Los temas investigados se discutirán en clase, así que lleven sus apuntes, presentaciones impresas o digital en sus dispositivos; en fin vengan preparados para contestar preguntas, opinar,  participar y posible 'micro exposiciones'.

-Pueden agregar sub-temas que crean competen al tema general de investigación, en tecnología las nuevas informaciones están a la orden del día.

-Si un tema no aparece, descuide, siga con los demás y coloque una nota en la diapositiva de ese sub-tema como 'datos insuficientes o no encontrados'.

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