Los Recursos En TIC
Enviado por 36774 • 14 de Julio de 2013 • 1.220 Palabras (5 Páginas) • 281 Visitas
Los recursos TIC necesarios para una escuela de 500 alumnos son:
20 computadoras con conexion a internet
4 proyectores
4 Camaras digitales
2 filamdoras
100 netbooks
2 impresoras
1 fotocopiadora
4- Reglmento para: “Sala de informatica”
Contamos con una serie de normativas apara esta sala, en la cual necesitamos que se respete los siguientes puntos. Cualquier incoveniente o duda dirigirse a direccion u oficina de administracion institucion.
La Direccion
Pedir permiso para ocupar la sala de informatica con un dia de anticipacion
Respetar los turnos y usos horarios de los demas
En caso deocupar la sala de informatica en contra turno debera rellenar una planilla
Ingresar a la sala en forma organizada y de acuerdo a la organización que cada docente establece
Ubicarse en el lugar señalado por el profesor y de acuerdo a criterios convenidos por el grupo
Recibir las actividades de cada clase y apropiarse del material necesario para el desarrollo
Hacer buen uso de los equipos de la sala, no modificar ni des configurar los programas y archivos que allí existen, en caso de guardar o imprimir o grabar documentos debe contar con la autorización del profesor.
Es prohibido ingresar a páginas no permitidas juegos, comunicaciones en línea y programas como ares.
Bajo ninguna circunstancia se podrá utilizar contraseña en los computadores y quien ocurra a esta falta deberá asumir con costos de formateo.
El servicio de la red se da para el refuerzo y ajuste de las actividades en clase sus fines serán únicamente académica.
En caso de pérdida, daño, deterioro de algún elemento del computador debe informarse inmediatamente al profesor para tomar los colectivos.
Cuando algún daño en la maquina es causado por mal uso se deberá asumir el costo de la reparación o reposición.
Es prohibido consumir alimentos, arrojar basuras al piso , gritar, correr, hablar en voz alta y usar volumen alto en los sonidos en el computador.
5- un docente facilitador puede cumplir con las siguientes funciones:
Informar a los demas colegas sobre el manejo de las herramientas
Gestionarcontenidos digitales de alta calidad
Promover la educacion a trvaes de herramientas multimedias: videos, textos, animaciones, audios, etc
Fomentar la investigacion, las nuevas ideas, etc
Mayor acceso a las TIC
Realizar jornadas de capcitacion integral en la propia institucion
Compartir herramientas de utilidad y experiencia ropia para dar mayorfacilidad a los demas docentes
Colaboracion,comapañerismo entre todos
Ampliar sus propios conocimientos para acceder a diferentes miradas
Informar de lasnuevas herramientas o accesos para seguir formando ciudadanos
6- Propuestas de un docente facilitador:
Se realizara encuentros fuera de los horarios de trabajo para ampliar los conocimientos de todos los docentes interesados en las nuevas TIC.
Se generara un espacio de difusion e intercambio de practicas en la enseñanza que integran las TIC en la trayectoria de formacion docente.
Se promovera instancias de analisis y reflexion sobre las practicas de enseñanzas vinculadas a las TIC, en el sistema educativo, como una oportunidad de desarrollo en la capacitacion docente.
Se destacara ideas y extrategias para desarrollar los nodos (campus virtual, sitio web, y/o blog) y algunas mas que crean necesarias, se trabajara las dificultades y el modo en que las abordan.
Considerar que la presentacion de cada experiencia deber a tener una duracion de entre 10 y 15 minutos.
Se armaran debates constructivos para ampliar los conocimientos e incorporaremos metodologias adecuadas para la fomentacion de conocimientos.
Se hara hincpie en la fomentacion creativa en los sitios web por parte de los docentes.
Las experiencias pedagógicas que se pueden presentar contemplando un amplio abanico de posibilidades, desde la incorporación de algunos recursos TIC en algunas clases, al desarrollo de proyectos institucionales o interinstitucionales de integración de TIC. Pueden ser experiencias en etapa de diseño, en desarrollo o ya concluidas;
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