Organización los Grupos colaborativos.

Temáticas revisadas: Reconocimiento de las partes del computador, características técnicas, configuraciones básicas de los elementos que conforman un Pc. Diferentes Board, Procesadores, Drive, dvd, cd, floppy, cajas, fuentes, monitores. Ensamble de partes, montaje de los componentes, los últimos minutos del proceso del ensamble y funcionamiento.

GUÍA DE ACTIVIDADES

Practicas De Laboratorio unidad Nº 1

(6 Horas)

Introducción:

En la presente guía el estudiante adquiere los conocimientos necesarios para trabajar las diferentes arquitecturas del computador, la tecnología y funcionamiento de los diferentes elementos constituyentes de un computador, se estudian los dispositivos de entrada, los dispositivos de almacenamiento, el sistema de proceso, las interfases y los dispositivos de salida, permitiendo que el estudiante haga la selección de dispositivos, realice el ensamble del equipo y la puesta en funcionamiento del computador.

Objetivos

Al finalizar esta unidad y la práctica o prácticas asociadas a esta unidad el estudiante estará en la capacidad de:

• Comprender el funcionamiento de un computador y sus periféricos.

• Reconocer y describir características principales de las partes de un computador.

• Seleccionar el hardware apropiado para una PC.

• Ensamblar su computador.

• Configurar un equipo en cuanto al Hardware.

Contenido:

Los estudiantes realizan la práctica o prácticas de laboratorio correspondiente a la unidad No. 1 en la cual se hace una exploración de la parte física (hardware) y lógica (Software), del equipo de cómputo. El proceso consiste en identificar las características técnicas de cada uno de los elementos que componen un computador, las precauciones que se deben tener con cada uno de ellos, y los procesos que se deben seguir para el armado de estas partes. Se debe procurar ensamblar el computador de práctica y realizar actividades de reconocimiento y posibles dificultades en el ensamblaje.

Posteriormente, se debe reconocer el software, los programas de utilidad del mercado informático para los respectivos procesos de arranque del computador.

CONTENIDO:

Primera Sesión. Introducción.

Definición de Computador.

Descripción básica de un equipo de cómputo.

Periféricos, definición de periféricos, (case, monitor, teclado, Mouse, Impresora speaker, multimedia.)

El case, Tipos de Case. Frontis ¬ Elementos del Frontis.

Fuente de Alimentación.

Principios de funcionamiento.

Tecnología y tipos de Fuentes de Alimentación.

Tipos de Conectores

Segunda Sesión. Definiciones Previas.

Información – datos – Capacidad –Velocidad.

Mainboard y sus partes.

Bases para el montaje del microprocesador.

Controladores.

Arquitectura.

Bases para la memoria. Memorias RAM y ROM.

Conectores y jumper.

Puertos de comunicación.

Tercera Sesión. Chipsets, funcionamiento del chipset.

Tipos y Características de los Microprocesadores. Funcionamiento del microprocesador. Marcas de microprocesadores.

Versiones y familias de microprocesadores. Encapsulado y Características del microprocesador.

Memorias Funcionamiento de la memoria. Tipos y módulos de memoria.

Bases y características de la memoria.

Cuarta Sesión. Controladora de unidades Funcionamiento de la Tarjeta Controladora de Disco Componentes Principales.

Interfaces IDE, SIDE, EIDE y SCSI. Conectores y cables.

Unidades de almacenamiento de datos, Métodos de almacenamiento.

Tipos de unidades Características Geometría.

Quinta Sesión. Sistemas de video, Tarjeta de Video.

Funcionamiento de la Tarjeta de Video. Componentes Principales.

Características Monitores Tipos Tamaños y características.

Sistemas de sonido

Tarjeta de Sonido. Funcionamiento de la Tarjeta de sonido.

Componentes Principales. Características

Sexta Sesión. Tarjeta de Red.

Funcionamiento de la Tarjeta de Red. Componentes Principales.

Características

Tarjeta de Módem. Funcionamiento del MODEM

Componentes Principales. Características.

Séptima Sesión. Rutina de Configuración de Hardware (CMOS¬SETUP).

Descripción del menú de opciones Comparación entre Award y Amibios.

Programas de Utilidad para el arranque del sistema (disk manager, hiren’s boot cd)

METODOLOGÍA: Las sesiones son desarrolladas en forma teórica y práctica, dentro de un laboratorio con equipos operativos. La estrategia de aprendizaje a utilizar en esta práctica será el Aprendizaje colaborativo.

Porque aprendizaje colaborativo?

El desarrollo de las actividades de aprendizaje está basado en el aprendizaje colaborativo como una estrategia de aprendizaje y de trabajo de grupo que es usado en los cursos que se ofertan en el campus virtual de la Unad, se requieren estas características para realizar un trabajo realmente efectivo.

Participación: el potencial de un grupo de aprendizaje se maximiza cuando todos los estudiantes participan activamente en las discusiones.

Crecimiento Social: permite establecer y mantener una comprensión compartida de significados.

Habilidades Conversacionales: la calidad de la comunicación en grupos de discusión influencia la experiencia de aprendizaje y los logros de los miembros del grupo.

Procesamiento Grupal y Análisis de Rendimiento: existe procesamiento grupal cuando el grupo discute sus progresos y decide si continúa con su comportamiento o lo cambia. Para ello los estudiantes deben evaluar individual y colectivamente sus rendimientos.

Formación de los grupos colaborativos.

Los Grupos están conformados por 5 estudiantes que el tutor en el momento del ingreso al curso académico los selecciona, es de anotar que este grupo está definido para desarrollar todo el curso académico y no es factible el cambio de grupo, este proceso fomenta deliberadamente la diversidad mezclando los estudiantes con diferente nivel, sexo, origen, estilo de aprendizaje, etc. Aunque esta distribución no toma en cuenta la opinión de cada estudiante si pretende que se conserve dentro del equipo la pluralidad para potenciar la calidad, la cantidad y la velocidad de aprendizaje.

Organización los Grupos colaborativos.

Los equipos deben organizarse

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