PROYECTO PEDÁGOGICO - PRODUCTIVO

DESCRIPCION DEL PROYECTO

HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y PRODUCTIVA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS A TRAVÈS DE DIFERENTES ESCENARIOS DE APRENDIZAJE¨ es un proyecto para la acción pedagógica, creado por la Institución con el objetivo de desarrollar competencias y destrezas en los estudiantes, a partir de distintos escenarios de aprendizaje que garanticen una articulación de las áreas del conocimiento con prácticas productivas y ambientales en bovinos, porcinos, aves de corral, piscicultura y cultivo de especies arbóreas; para generar una cultura empresarial que conlleve al mejoramiento personal y a la preservación, conservación y transformación de su entorno.

Es de anotar, que con la implementación de esta herramienta pedagógica, se pueden articular los contenidos de las distintas áreas del conocimiento con el aspecto productivo, y se contextualizan en escenarios de aprendizaje. Estos escenarios contextualizados y enfocados en producción bovina, porcina, piscícola y cultivo de especies arbóreas, se convierten en el medio a través del cual el educando aprende significativamente, pues aplica su conocimiento y, a la vez, desarrolla habilidades y destrezas que conducen al estudiante a ser una persona competitiva en el campo familiar, social y laboral.

La institución educativa se proyecta hacia una cultura empresarial, donde el educando necesita de técnicas agropecuarias e instrumentos pedagógicos para la consecución y el aprovechamiento de los recursos con los cuales se cuentan en la zona de San Antonio del Pescado. Es necesario que el estudiantado se familiarice con los procedimientos utilizados en el desarrollo de este proyecto, todo esto con el propósito de que tengan los conocimientos necesarios para el desarrollo de una visión empresarial y acorde con las necesidades de la región. Además se busca con este proyecto transferir la tecnología y técnicas utilizadas a la comunidad de San Antonio del Pescado para que desarrollen de manera práctica los conocimientos adquiridos en los diferentes contextos.

BENEFICIARIOS:

Directos: 984 estudiantes de la institución educativa.

Indirectos: padres de familia, productores campesinos.

JUSTIFICACION DEL PROYECTO:

De acuerdo con las exigencias del nuevo mundo y de las nuevas tecnologías, se hace necesario buscar estrategias que permitan ir a la vanguardia en la transformación y evolución de todo el proceso educativo. Teniendo en cuenta los cambios sustanciales que se están experimentando a través de la globalización y el rápido avance de la tecnología, la Institución Educativa, como eje fundamental del desarrollo integral, personal y comunitario, encuentra métodos que permiten cumplir con estas exigencias.

En consecuencia, la Institución Educativa ha diseñado acciones pedagógicas pertinentes, a partir de aprendizajes significativos que conllevan a articular la educación con el mundo productivo y la utilización adecuada de sistemas ecológicos. Estos aprendizajes se contextualizan a través de escenarios que conducen a la orientación de los conocimientos, habilidades y destrezas indispensables en la formación de un estudiante competente que posee conocimiento y sabe utilizarlo; pues el joven competente aplica su conocimiento en la solución de situaciones nuevas en diferentes contextos, y esto lo convierte en una persona que se desempeña exitosamente en la vida personal, intelectual, social, ciudadana y laboral; una persona que contribuye al desarrollo de una sociedad equitativa, justa y con mejor calidad de vida desde el trabajo.

Para lograr esta finalidad se requiere de una articulación entre la teoría y la práctica sin desconocer el entorno en que se encuentra el estudiante.

OBJETIVOS

GENERAL

 Implementar nuevos escenarios de aprendizaje que permitan desarrollar competencias en los estudiantes, a través de la articulación de las áreas del conocimiento con la práctica productiva agropecuaria

 ESPECÍFICOS

 Utilizar herramientas pedagógicas que faciliten el proceso de aprendizaje articulando el conocimiento con la práctica.

 Desarrollar competencias básicas, científicas, ciudadanas y laborales mediante la utilización de los escenarios productivos de aprendizaje.

 Fomentar la investigación mediante la aplicación de diferentes técnicas de producción agropecuaria.

 Generar una cultura empresarial que permita al estudiante su mejoramiento personal, la preservación, conservación y transformación de su entorno.

DESARROLLO TECNICO DEL PROYECTO

Actividades requeridas para el desarrollo del proyecto.

ACTIVIDADES PROPUESTAS DESCRIPCIÓN ESTRATEGIA Y/O METODOLOGÍA RECURSOS

Realización de guías de trabajo e instrumentos de evaluación en proyectos pedagógicos productivos Preparación de instrumentos de seguimiento y evaluación teniendo en cuenta cada uno de los escenarios productivos. Trabajo en equipo de acuerdo a cada escenario productivo. HUMANOS:

2 directivos docentes

35 docentes

FISICOS:

Currículo competencias laborales, fotocopias,

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