Sistema de numeración

Sistema de numeración

(Ensayo)

Faltaaa el párrafo de la historia u origen del sistema de numeración

De este modo el sistema de numeración se define como el conjunto de símbolos utilizados para la representación de cantidades, así como las reglas que rigen dicha representación. A través del tiempo el hombre ha tenido contacto con un sistema; en cierta parte también con los Sistemas de Numeración, entre ellos están: El Sistema Binario, Decimal, Octal y el Hexadecimal. En la actualidad, se usan predominantemente sistemas de numeración de carácter posicional, donde cada numeral representa un valor distinto según la posición que ocupa en la cadena numérica. En este sentido, el Sistema Decimal es uno de los denominados sistemas posicionales, utilizando un conjunto de símbolos cuyo significado depende fundamentalmente de su posición relativa al símbolo coma (,) posicional, que en caso de ausencia se supone colocada implícitamente a la derecha. El Sistema Binario utiliza internamente el hardware de las computadoras actuales y se basa en la representación de cantidades utilizando los dígitos 1 y 0, y es de base 2.

El Sistema de Numeración Octal es posicional y su base es de 8, por lo tanto, utilizará los símbolos para la representación de cantidades. El Sistema Hexadecimal tiene base 16 y también utiliza símbolos para representarse en cantidades.

Seguidamente a la hora de impartir conocimientos matemáticos en un aula de clase, se debe considerar de gran importancia el uso de juegos, ya que estos tienen un valor didáctico al momento de acceder al concepto de número y los sistemas de numeración, donde el niño tiene que superar obstáculos a la hora de resolver problemas, donde el juego se transforma en un recurso didáctico, cuando el docente lo pone en práctica sabiendo que para poder jugar el niño deberá poner en acción ciertos conocimientos. De tal manera se debe proponer el desarrollo de actividades en las que se tenga que cuantificar y ordenar, donde el niño pueda agrupar, clasificar y comparar a la hora de manipular objetos, utilizando su cuerpo, permitiéndole a su vez conocer su textura, rugosidad, peso, color entre otros, explorando y experimentando para así conocer sus propiedades y relacionarlas con experiencias de la vida diaria, obteniendo así un aprendizaje significativo.

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