ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Enviado por anasanchez124 • 8 de Septiembre de 2021 • Documentos de Investigación • 8.608 Palabras (35 Páginas) • 81 Visitas
ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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PRESENTACIÓN
La academia de Lenguaje y Comunicación del Colegio de Estudios y Científicos del Estado de México (CECyTEM), Plantel Ixtlahuaca, presenta el siguiente “Compendio de temas para reforzar la habilidad lectora”, atendiendo a la necesidad de los estudiantes, así como de las diferentes academias que integran el cuerpo colegiado de este plantel, para dar cuenta del fortalecimiento académico del nivel de logro de los estudiantes de las diferentes generaciones de los bachilleratos tecnológicos en Enfermería General, Programación y Trabajo Social.
Con dicho documento se busca dar atención a la misión del plantel Ixtlahuaca, que es asumir el compromiso de impartir educación media superior de calidad, en su modalidad de bachillerato tecnológico bivalente, contribuyendo a la formación integral de los jóvenes, para que sean capaces de continuar con estudios de nivel superior y/o incorporarse al mercado laboral.
Es relevante mencionar que este compendio busca contribuir al perfil de egreso de la educación media superior, el cual da cuenta de 11 ámbitos, los cuales se mencionan a continuación:
- Lenguaje y comunicación
- Pensamiento matemático
- Exploración y comprensión del mundo natural y social
- Pensamiento crítico y solución de problemas
- Habilidades socioemocionales y proyecto de vida
- Colaboración y trabajo en equipo
- Convivencia y ciudadanía
- Apreciación y expresión artísticas
- Atención al cuerpo y la salud
- Cuidado del medio ambiente
- Habilidades digitales
Dichos ámbitos hacen reflexionar sobre la importancia de la habilidad lectora como eje transversal a todas las asignaturas, mismas que enriquezcan al estudiante para continuar con sus estudios o insertarse al mercado laboral; además de la relevancia y compromiso que implica apropiarse del perfil docente. Sin duda, educar no es una tarea fácil, sin embargo, cuando se tiene la convicción y vocación, nada parece imposible.
El nuevo modelo educativo involucra diferentes actores para tener una educación de éxito, por lo que corresponde a los docentes diseñar estrategias que permitan a los alumnos poseer todos los conocimientos necesarios para continuar aprendiendo a lo largo de su vida.
“Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías, breve y eficaz por medio de ejemplos”. Séneca
M. en E. Dianely Velasco López
M. en C. E. Rosario Bernal Mendoza
INDICE
1. | Presentación..………………………………………………………………………………………….................... | 2 |
2. | Niveles de logro de Lenguaje y Comunicación…………………………………………………………………. | 4 |
3. | Tipos de texto……………………………………………………………………………………………………….. | 6 |
4. | Textos apelativos…………………………………………………………………………………………………… | 7 |
5. | Relato y estructura narrativa………………………………………………………………………………………. | 8 |
6. | Texto expositivo o científico……………………………………………………………………………………….. | 9 |
7 | Tipos de palabras…………………………………………………………………………………………………... | 10 |
8. | Funciones de la lengua……………………………………………………………………………………………. | 11 |
9. | Mecanismos de coherencia……………………………………………………………………………………...... | 12 |
10. | Modos discursivos………………………………………………………………………………………………….. | 13 |
11. | Fichas de investigación o de trabajo……………………………………………………………………………... | 15 |
12. | Estrategias para la reducción de textos………………………………………………………………………….. | 16 |
13. | Mapa conceptual…………………………………………………………………………………………………… | 18 |
14. | Mapa mental………………………………………………………………………………………………………… | 19 |
15. | Cuadro sinóptico……………………………………………………………………………………………………. | 20 |
16. | Denotación, connotación, sinónimos, antónimos, homónimos y homófonos.........…………………………. | 21 |
17. | Analogías……………………………………………………………………………………………………………. | 22 |
18. | Normas APA………………………………………………………………………………………………………… | 24 |
19. | Prototipos textuales………………………………………………………………………………………………… | 25 |
20. | Trabajos académicos (informe académico, ensayo y reseña)………………………………………………… | 26 |
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