ANTOLOGIA DE DERECHO

DIDACTICA DEL DERECHO

Antología

En la actualidad la educación es considerada como un asunto de extremada dificultad, aquellos países con sistemas educativos tradicionales en que se pensaba que con ciertas innovaciones podrían responder a los requerimientos presentes, se han visto envueltos en profundas crisis lejos de superar.

Hoy en día, la juventud cuestiona la vieja concepción educativa, sus orientaciones, metodologías, hábitos y costumbres, que antes eran inamovibles, pero que ahora son objeto de protestas por ser considerada una enseñanza deficiente, rutinaria, tediosa y mal preparada, pero peor presentada, carente de planes de estudios actualizados, acorde a una nueva era.

Es por ello que considero que la asignatura de Didáctica del Derecho planteada en el libro del doctor Felipe de Jesús García Magaña permite reforzar los conocimientos del estudiante de Derecho en lo que se refiere al derecho positivo, sistemas jurídicos contemporáneos y derecho procesal; cada uno de estos temas han sido abordados mediante la reflexión y el análisis de los diversos problemas que plantea la ciencia jurídica.

Se advierte en esta antología que la enseñanza del derecho requiere de variadas herramientas metodológicas, las cuales se pretende sean de gran apoyo al futuro abogado, quien en el desempeño ya de su tarea como tal, habrá de enfrentar conflictos de carácter jurídico que habrá de resolver en beneficio de una de las partes.

Se pretende que el estudiante distinga la evolución histórica de la enseñanza y el aprendizaje del derecho, que dimensione la posición del abogado en el ejercicio profesional y los retos que representan, aplicando métodos, técnicas y didacta jurídica en el aprendizaje del derecho, distinguiendo, por supuesto, los tipos y técnicas de investigación jurídica en la resolución del problema en el campo del derecho.

En cuanto a la enseñanza de la práctica jurídica se habla de la evolución histórica de la enseñanza de la práctica jurídica en México, tomando como punto de partida la época prehispánica donde se habla de que la civilización azteca fue sirvió para el estudio del desarrollo del proceso jurídico en nuestro país; la época colonial habla de que la conquista de México quebrantó el desarrollo de la cultura regional y se produjo una sustitución de instituciones políticas, sociales y jurídicas.

Pero en la evolución histórica es imprescindible hacer referencia al derecho romano cuya fuente remonta a las instituciones jurídicas básicas heredadas de España.

Este libro habla no solo de lo que debe ser o como debe ser la formación del estudiante del derecho, que no solo deberá asimilar el conocimiento de las leyes, sino hacerse de una cultura jurídica y pedagógica en general, porque cada caso que adopte y resuelva a favor de su asesorado, será una confirmación de la experiencia asimilada y que acrecentará su conocimiento acumulando experiencia y satisfacción.

Y es que tanto la enseñanza del derecho como la didáctica aplicada a la disciplina jurídica fortalecen, no solo a la cultura jurídica sino que además nos facilitan el estudio y el aprendizaje de las diversas materias que integran la curricula, generan y desarrollan los procesos del aprendizaje

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