Actividad 1 ¿Para qué se aprende?

Con las que me identifico

Que no comparto o comparto menos

Que no me quedan claras

Tecnología

Calidad

Equidad e inclusión

Los niños aprenden de diferentes formas

Autonomía de gestión

Que todos desarrollen sus conocimientos

ÁMBITO

APRENDIZAJE

ACCIONES

1

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• Expresa emociones, gustos e ideas en su lengua materna. Usa el lenguaje para relacionarse con otros. Comprende algunas palabras y expresiones en inglés.

Lectura de cuentos con apoyo de padres de familia.

Solicitar apoyo de algún docente de inglés o apoyar con conceptos básicos.

2

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

• Cuenta al menos hasta el 20. Razona para solucionar problemas de cantidad, construir estructuras con figuras y cuerpos geométricos, y organizar información de formas sencillas (por ejemplo, en tablas).

Utilizar material en concreto (de madera y/o plástico) que estén relacionados con el color, forma, tamaño y que pueda manipularse para contar u otras actividades.

Rally matemático, taller de papiroflexia.

3

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

• Muestra curiosidad y asombro. Explora el entorno cercano, plantea preguntas, registra datos, elabora representaciones sencillas y amplía su conocimiento del mundo.

Visitas a zoológicos y/o acuarios cercanos a su comunidad.

Realizar murales con pintura hecha de recursos materiales.

4

PENSAMIENTO CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• Tiene ideas y propone acciones para jugar, aprender, conocer su entorno, solucionar problemas sencillos y expresar cuáles fueron los pasos que siguió para hacerlo.

Juegos de mesa.

Rally de trabajo en equipo por competencia.

5

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y PROYECTO DE VIDA

• Identifica sus cualidades y reconoce las de otros. Muestra autonomía al proponer estrategias para jugar y aprender de manera individual y en grupo. Experimenta satisfacción al cumplir sus objetivos.

Proyección de videos y/o cortometrajes de emociones.

Realizar juegos de roles (La casita, La tiendita, El doctor, etc.).

6

COLABORACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

• Participa con interés y entusiasmo en actividades individuales y de grupo.

Realizar juegos tradicionales en equipos.

7

CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

• Habla acerca de su familia, de sus costumbres y de las tradiciones, propias y de otros. Conoce reglas básicas de convivencia en la casa y en la escuela.

Presentación de carteles con derechos de los niños.

Participar en las actividades de comunidad (tradiciones y costumbres).

8

APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICAS.

• Desarrolla su creatividad e imaginación al expresarse con recursos de las artes (por ejemplo, las artes visuales, la danza, la música y el teatro).

Talleres de material reciclado.

Se relaciona con las visitas a museos o lugares de arte cercanos a la comunidad.

9

ATENCIÓN AL CUERPO Y LA SALUD

• Identifica sus rasgos y cualidades físicas y reconoce los de otros. Realiza actividad física a partir del juego motor y sabe que esta es buena para la salud.

Desfile de la importancia de la salud bucal y lavado de manos.

Implementar la activación física.

10

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

• Conoce y practica hábitos para el cuidado del medioambiente (por ejemplo, recoger y separar la basura).

Salir con los pequeños periódicamente a levantar la basura del patio de la escuela.

Ubicar botes específicos para trabajar con el reciclado adecuado.

11

HABILIDADES DIGITALES

• Está familiarizado con el uso básico de las herramientas digitales a su alcance.

Que los niños hagan presentaciones de power point para presentar a algún familiar, animal u objeto.

Utilizar música ya sea para relajación o trabajar características relacionados a otros ámbitos.