Antologia de educación
Enviado por fernandaflores27 • 6 de Enero de 2016 • Tarea • 7.593 Palabras (31 Páginas) • 327 Visitas
Antología didáctica semestral | enero 7 2016 |
1er semestre licenciatura en educación especial | Flores López María Fernanda |
Índice
Presentación………………………………………………………….. 2
Introducción…………………………………………………………… 3
Unidad 1. El acceso a la educación básica
El crecimiento de la matrícula de educación básica…………….. 4
La Actualidad Relación Entre Población en edad y matricula…. 5
Distribución regional y social de los problemas de acceso…….. 6
Comentario personal………………………………………………… 7
Glosario……………………………………………………………….. 8
Unidad 2. La permanencia en la educación básica
Panorama nacional y estatal……………………………………….. 10
El fracaso escolar, significado, causas y consecuencias………. 11
Los desafíos del sistema educativo……………………………….. 14
Glosario……………………………………………………………….. 16
Unidad 3. La calidad de los resultados educativos.
La función de la evaluación en la educación básica…………….. 17
Rasgos del aprovechamiento escolar……………………………… 18
La desigualdad social………………………………………………... 20
Glosario……………………………………………………………….. 21
Unidad 4. Los rasgos de la política educativa
Puntos de partida, metas y orientaciones…………………………. 22
La organización y el funcionamiento del sistema educativo…….. 24
La equidad educativa……………………………………………….. 26
Glosario……………………………………………………………….. 28
Conclusiones…………………………………………………………. 29
Presentación
El actual trabajo elaborado en la licenciatura de educación especial tiene como objetivo principal recaudar todo lo visto y aprendido en la materia de problemas y políticas de la educación básica.
Se trabajara con el plan de estudios 2002 y la planeación didáctica de la materia.
Para dar sustento teórico al proyecto se tendrá como base de investigación las siguientes cibergrafias:
http://es.calameo.com/books/0021235434267524faec2
http://www.buenastareas.com/materias/el-crecimiento-de-la-matr%C3%ADcula-de-educaci%C3%B3n-b%C3%A1sica-y-el-rezago-educativo-evoluci%C3%B3n-reciente/0
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Acceso-a-La-Educaci%C3%B3n-Basica/6233340.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Distribuci%C3%B3n-Regional-y-Social-De-Los/2805372.html
Introducción
El presente trabajo tratara una gran variedad de temas expuestos en la licenciatura de educación especial, específicamente en problemas y políticas.
Uno de los principales temas es dar a conocer como ha crecido la matricula en la educación básica y si eso puede llegar afectar en el desenvolvimiento de maestros y alumnos, o en un problema básico de la educación que es la deserción educativa.
Se dará a conocer si el desenvolvimiento de los niños y adolescentes en su vida cotidiana va encadenado con la escuela y pueda llegar afectar o fortalecer su permanencia en la educación.
También se hablara de la función de la evaluación en la educación básica, y sobre todo extinguir aquellos mitos sobre la evaluación a los maestros.
Por lo tanto es de suma importancia crear pero sobre todo tomarle importancia a esta antología didáctica pues es un trabajo resumido de todo un semestre.
1-. El acceso a la educación básica.
El crecimiento de la matrícula de educación básica y el rezago educativo. Evolución reciente
La sociedad y más que nada los padres se preocupan cada vez más por las cuestiones del desarrollo de la escuela, la gestión de los recursos y la elaboración de planes de estudios, en un esfuerzo por lograr que la educación básica responda mejor al desarrollo y a las necesidades sociales.
La educación básica y la formación inicial siguen siendo responsabilidad de los gobiernos, los padres y las comunidades aportan una contribución importante cada vez mayor.
Consideramos que la educación en México es buena solo que ésta mal distribuida y organizada tanto en su estructura como en su economía. En México la matrícula total de cada nivel en 2010 fue:
En preescolar los niños de 3-5 años el 68% (4,086,828).
En primaria los niños de 6-11 años el 99.7% (14,652,879), este porcentaje se deriva en reprobación (4.9%) y terminal (89.2%). Y por último en secundaria los niños de 12-14 años el 74.4% (5,894,358), este porcentaje también se deriva en reprobación (19.2%) y terminal (78.2%). En total esto es el 91% (24,634,065) en escuelas públicas.
La educación Básica (primaria), es uno de los niveles que creció más durante el periodo que se estudia ya que tuvo mayor porcentaje de alumnos de1993-2011.
Existen diferencias entre la matrícula total de cada nivel en un mismo año, por ejemplo: en preescolar es poca la población que egresa, en cambio en la educación primaria es mayor el nivel de niños que terminan que los que reprueban y en secundaria es menor la población que ingresa en comparación a primaria pero de igual manera existe menor nivel de reprobación, esto significa que con mayor nivel educativo (escolaridad), habrá mayor deserción.
La secundaria es el nivel educativo con mayor problema de cobertura ya que según la matrícula del 2010, hay menos cobertura en dicho nivel que es un 50.5% de 5,894,358.
El Acceso A La Educación Básica En La Actualidad Relación Entre Población En Educación Escolar Y Matricula De Los Servicios Educativos Panorama Nacional Y Estatal
La educación básica recibe ese nombre no porque sea la menos importante de todos los demás niveles, sino al contrario, porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro de su cultura, porque es la educación obligatoria que han de recibir todos los futuros ciudadanos.
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