Aporte Individual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ECACEN

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

Act: 10 Foro trabajo colaborativo 2

Cogollo Salgado, Sonia Luz

C.C. 39287705

Octubre de 2012

Caucasia

1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento. (Favor borrar el ejemplo)

Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 Estudiante

2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante

5

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 39287705

NOMBRE Y APELLIDO Sonia Luz Cogollo Salgado

EDAD 28 años

N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 311 744 96 83- 8380045

CORREO ELECTRÓNICO slcogollos@unadvirtual.edu.co

Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) Tecnólogo

Tipo de conexión a internet (Por cable, internet movil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad Cable

NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS 11

PROGRAMA (CARRERA) Administración de Empresas

CEAD, CCAV, CERES CEAD-Medellín

ACTIVO 9

REFLEXIVO 13

PRAGMÁTICO 11

TEÓRICO 14

2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidación del grupal. Ejemplo: de la tabla de análisis del PAPS.

Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto

Contextualización y Conceptualización del PAPS Antepone el desarrollo de las personas al de las cosas, es un estímulo motivador, es solidario, proceso permanente de desarrollo humano e institucional Comunidad universitaria ya que aplica a todos los miembros de la universidad, tanto estudiantes como tutores y personal administrativo, logrando motivación para alcanzar sus metas y el desarrollo de estos como personas y como profesionales, convirtiéndolos en seres integrales Construcción de la megauniversidad, en el contexto de las megatendencias, con visión prospectiva, y capacidad investigativa, inteligente, dialógica, abierta y flexible, que responda proactivamente en forma idónea, ética, pedagógica y socialmente responsable a los problemas de cobertura con calidad y fomente la equidad, la inclusión social y la formación a lo largo de la vida. El efecto que este tiene en nuestro crecimiento como profesionales y como personas, contribuyendo con esto al desarrollo de nuestro país.

Componente Organizacional-administrativo Componentes del sistema educativo los cuales vincula ciencia, las artes, la cultura y la tecnología Comunidad universitaria, con la oportunidad de hacer parte de una institución con oportunidades de crecimiento para todos y que está en constante crecimiento y transformación Inicio y transformación del sistema educativo La oportunidad de desarrollo que se le brinda a todos los ciudadanos por medio de la educación abierta y a distancia

Componente Académico-cultural Herramienta de gran importancia para el cumplimiento de la misión de la UNAD Comunidad en general, la cual se benéfica del avance institucional gracias a si metodología pedagógica La modalidad de educación a distancia inserta sus trayectorias en las correlaciones entre pedagogía y tecnologías. El uso de muchos recursos tecnológicos en la educación

Componente Pedagógico-didáctico Avance significativo en los procesos pedagógicos buscando el bienestar universitario Comunidad universitaria, beneficiados con los avances de los procesos pedagógicos el nuevo direccionamiento que se le da al aprendizaje, lleno de oportunidades para todos Cambios y avances en el direccionamiento del aprendizaje Evolución de la metodología de aprendizaje según los avances de la ciencia, las artes, la cultura y la tecnología

Componente Tecnológico-contextual Integralidad de los modelos educativos

Contribución al desarrollo humano Aprendizaje continuo mejorando el comportamiento y desempeño del individuo como ser social La educación también cuestiona las creencias, los modos de vida, las estructuras sociales y culturales y retoma aquello que considera valioso para crear nuevas formas de pensar, sentir, actuar y cambiar los comportamientos individuales y colectivos Búsqueda constante del conocimiento

Formación integral

Componente Comunitario-regional Beneficio a la sociedad ya que logra la realización individual y colectiva del ser humano Este componente aplica en la comunidad en general ya que si se logra la realización de un individuo, este contribuye también al crecimiento de la comunidad gracias a la interacción que existe entre individuo y sociedad interacción social, proceso permanente que descansa en la relación humana de mutuo reconocimiento y de acción recíproca, presentes en todos los procesos de intercambio que el hombre realiza Acompañamiento de la universidad a las comunidades regionales y locales

Componente Económico-productivo Integración del conocimiento científico y tecnológico aplicándolo en el modelo educativo de la Universidad, logrando un avance y desarrollo en sus estudiantes y en el país Comunidad en general, gracias a los aportes de la universidad en la búsqueda constante del conocimiento y en la aplicabilidad de la tecnología en su modelo educativo esta brinda oportunidades de crecimiento productivo y económico de toda la sociedad Gestión empresarial asociativa y solidaria Contribución al Trabajo comunitario y social

Recuerde que debe presentar un solo un cuadro por el grupo consolidando el análisis

3. Para el desarrollo del tercer punto Cada estudiante da respuesta a dos de las preguntas que desee del siguiente cuadro y se consolida en un solo cuadro las respuestas de todos los integrantes. Deben estar solucionadas todas las preguntas

¿Cómo controlar el propio aprendizaje? Con mucha dedicación, responsabilidad y organización pero sobre todo poder de decisión

¿Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje? Con autonomía, control, responsabilidad, iniciativa, realizar un cronograma de trabajo y respetarlo si logramos aplicar todo esto lograremos salir adelante y alcanzar nuestro objetivo

¿Cómo diagnosticar

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