Aporte Individual

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO 1

TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 1

PRESENTADO POR:

NECTARIO CANCIMANSE DAZA

CC: 1085688534

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION – 100103

GRUPO 728

PRESENTADO A:

NELLY HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

TAMINANGO-NARIÑO

CEAD PASTO

14-ABRIL-2013

INTRODUCCION

En este trabajo colaborativo se desarrollara una propuesta investigativa, integrando los elementos del curso metodología de la investigación, en este curso se está desarrollado las respuestas a los diferentes interrogantes como: Que es un problema de investigación, y los elementos que lo componen. Además conoceremos y aplicaremos algunos de los conceptos básicos que deberíamos tener en cuenta a la hora de la fundamentación teórica de cualquier proyecto de investigación. 

¿Qué es un problema de investigación?

Es analizar cualquier problema humano, pero con elementos científicos. Pueden ser análisis por ciencia experimental (en base a experimentos y pruebas de ensayo-error), o por otras ciencias humanísticas no experimentales, pero tan válidas como la experimental. Finalmente vale la pena conocer una definición de ciencia: conocimiento cierto por sus causas. En fin, son sólo algunos elementos.

“Es común decir que no hay investigación sin un “problema” y que un problema bien planteado es mejor que cualquier solución gratuita. Pero ¿de qué estamos hablan¬do? ¿Qué es un “Problema”? Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra, y decidamos luego hasta qué punto es claro o evidente el sentido de la palabra:

• Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento (Aristóteles).

• El Problema o la proposición problemática es una proposición principal que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado (Jungius).

• Por problema los matemáticos entienden las cuestiones que dejan en blanco una parte de la proposición (Leibnitz).

• Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma que algo puede o debe ser hecho (Wolff).

• Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o son tales como para expresar una acción cuyo modo de realización no es inmediatamente cierto (Kant).

• Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el desacuerdo de los pensamientos entre sí (Mach).

• La situación no resuelta o indeterminada podría llamarse situación “problemática”; se hace problemática en el momento mismo de ser sometida a investigación. El resultado primero de la intervención de la investigación es que se estima que la situación es problemáti¬ca (Dewey).

• Problema es la conciencia de una desviación de la norma (Boas).

• Problema es cuando dos más dos no son cuatro (Warren Goldberg)

• Problema es una oportunidad vestida con ropa de trabajo (Henry J. Kaiser)

Por lo demás, pasando a su aspecto observable y analizando lo que se presenta como tal en las tesis de grado, hay veces en que el “problema” aparece con un extenso texto de muchas páginas que contienen descripciones, visiones históricas, discusiones normativas, etc., mientras que en otras el “problema” se reduce a una sencilla proposición o enunciado de apenas unas dos o tres líneas.

Como se plantea

 El planteamiento del problema es una parte fundamental del proceso de investigación pues determina y encausa todas las acciones que se seguirán posteriormente.

Se lo plantea haciendo preguntas para saber qué es lo problemático del asunto o cuestión usando los tópicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qué y para qué se quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la información que se maneja, los esquemas teóricos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitación metódica y técnica que se tiene y el tiempo de que se dispone. En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo.

¿Qué es una pregunta de investigación y cuál es su papel en el proceso de investigación?

Las preguntas guías son un conjunto reducido y preciso de interrogantes que orientan la conceptualización y delimitación del objeto de estudio. Se hace investigación para responder una pregunta o varias preguntas que surgieron originalmente de una investigación. “La construcción de un problema de investigación es el proceso de delimitación de una situación problemática desde un punto de vista teórico,

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