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Apredizaje Autonomo


Enviado por   •  27 de Marzo de 2014  •  1.228 Palabras (5 Páginas)  •  233 Visitas

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APRENDIZAJE

El aprendizaje es el método más importante que posee la mente por medio de él se puede capacitar cada día tanto en los humanos como en los animales e incluso en sistemas artificiales. Existen diversos métodos de aprendizaje como: Cada que se lee, se observa, se escucha al realizasen estas actividades la mente adquiere nuevos conocimientos en algunos individuos es más fácil la retención de información que en otros todo consiste en el empeño que se tenga hacia lo que se está haciendo.

El ser humano ha evoluciona muy rápido en cuestión de aprendizaje que ha sobrepasado los límites de las ramas evolutivas. Cada uno posee la capacidad de modificar, ordenar y archivar nueva información en la mente en algunos casos hay información que ya se conoce y lo que se hace es modificarlo según la necesidad de cada individuo y así enriquecer cada día el conocimiento para crecer como personas y desarrollar una muy buena educación para las exigencias que trae cada día el mundo.

EL PROCESO DE APRENDIZAJE

Son las actividades que los estudiantes realizan para adquirir nuevos conocimientos cada estudiante tiene diversas formas de interiorizar para formar sus propias estructuras cognitivas, además se conceptualiza individual pero hay que tener en cuenta el contexto social y cultural.

Para tener un muy buen proceso de aprendizaje hay que tener en cuenta tres factores indispensables:

Inteligencia y otras capacidades, y conocimientos previos:

Es la capacidad de tener la voluntad y la capacidad de adquirir nuevos aprendizajes para realimentar y construir conocimientos.

Experiencia: Consiste en saber retroalimentar con nueva información lo que ya se conoce, para lograr un mejor aprendizaje hay que tener ciertas técnicas de estudio como:

• Instrumentos básicos, observar lo que se está estudiando, lectura y la escritura.

• Repetitivas o memorizar para esto se puede copiar y recitar.

• Elaborarías consiste en relacionar la información nueva con la antigua para esto se puede hacer subrayar, completar frases, resumir, seleccionar y organizar.

• Exploratorias se puede hacer mediante la exploración y experimentación de lo estudiado.

• De aplicación de nuevos conocimientos consiste en implementarlos en situaciones nuevas y buscar una creación para lo conocido.

• Regulativas se puede hacer analizando y reflexionando acerca los de los procesos cognitivos.

Motivación: Como en toda actividad que se realice se debe tener motivación y así la energía se trasporte hacia a las neuronas para que se efectúe la conexión entre ellas, especialmente si es para aprender una nueva destreza que servirá para el desarrollo intelectual y social de cada individuo. Existen múltiples factores de motivación entre ellos se pueden encontrar la personalidad, la fuerza de voluntad, la familia y la modalidad de enseñanza que emplee cada persona.

En cada momento que se dice que hay que aprender algo se piensa que es memorizar completamente la información; también es necesario comprender la nueva información que se está adquiriendo, analizar, relacionar con situaciones conocidas y mirar en que se puede aplicar para adquirí más fácil esta nueva lección y sintetizar consiste en integrar los nuevos conocimientos para realizar una apropiación previa del tema.

El aprendizaje implica factores indispensables como:

Recepción de datos: Es el reconocimiento de las diferentes partes que lo componen es decir, el texto, las imágenes, los iconos entre otros. Estos factores son muy importantes debido a que cada uno hace que haya actividad mental.

Comprensión de la información: es la capacidad de adquirir el conocimiento y lograr organizarlo y transformarlo para elaborar conocimientos útiles para él es estudiante.

TIPOS DE APRENDIZAJE

Aprendizaje receptivo: El aprendiz solamente percibe la información pero no manifiesta ningún conocimiento.

Aprendiz por descubrimiento: Percibe el nuevo vocabulario y lo reordena a su esquema cognitivo.

Aprendiz repetitivo: Se da cuando el estudiante se limita únicamente a memorizar contenidos.

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