CALIDAD EDUCATIVA

Proyecto Integrador

Datos del participante

Nombre: Emelia Martínez López

Cuenta de correo: eme_ma_lo@hotmail.com

Escuela en la que labora: Miguel Hidalgo

Nivel educativo en el que labora: Primaria

1. Define en consenso con tu cuerpo docente, la misión de tu escuela respondiendo a las preguntas: ¿Qué le toca hacer a nuestra escuela? o ¿Qué nos toca hacer como escuela?

LA MISIÓN DE LA ESCUELA:

Garantizar a todos los alumnos y alumnas de la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo" una educación integral basada en la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades intelectuales y de reflexión que contribuyan al desarrollo de competencias, a través de la practica comprometida del personal docente y directivo y el valiosa apoyo de los Padres de familia, para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad mas compleja, todo ello basado en la formación y práctica de valores y actitudes.

Define, junto con tu equipo docente, la visión de tu escuela, imaginando la escuela que quieren ser, tener y los servicios que están dispuestos a ofrecer.

LA VISIÓN DE LA ESCUELA:

Somos la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo" comprometida a educar de forma integral a las alumnas y alumnos de la institución, desarrollando sus habilidades comunicativas y lógico - matemáticas, mediante la labor comprometida de directivo y docentes, quienes muestran capacidad de crítica de sí mismos y de su trabajo y como respuesta a ello se capacitan y actualizan permanentemente, muestran pleno dominio de los enfoques curriculares, e interesados en elevar el aprovechamiento escolar se atiende a la diversidad de alumnos de acuerdo a sus características particulares, brindando confianza en sus capacidades, propiciando en ellos una participación activa, crítica y creativa, favoreciendo sus aprendizajes. Así mismo la comunidad escolar comparte y cumple lo que planea, disminuye

los índices de reprobación y deserción, los padres de familia participan en la toma de decisiones así como en la labor educativa de los alumnos y en la mejora continua de infraestructura escolar.

Los valores de la escuela. Elige los tres principales valores con los que quieras educar en tu comunidad escolar y realiza una descripción de los mismos.

VALORES DESCRIPCIÓN

Respeto En todos los ámbitos de la vida social debe respetarse a las personas y a su trabajo, toda persona debe ser tratada de manera digna y respetuosa, lo que implica: reconocer las diferencias, establecer con claridad los derechos y obligaciones y respetarlos.

Honestidad La honestidad requiere de responsabilidad y compromiso, orgullo y satisfacción por el trabajo, asi como de autocrítica y autocontrol. Se deben abandonar prácticas de simulación, buscar la objetividad y hablar con los hechos.

Tolerancia Construir un ambiente de trabajo en el que se expresen las opiniones, exista la tolerancia, aceptando la diversidad y el trabajo de todos.

Transfiere los valores elegidos en tres comportamientos concretos aplicables a los directivos, docentes y alumnos. Te presentamos un ejemplo.

Redacta los comportamientos concretos en primera persona del singular, tiempo presente y en sentido positivo.

Valores

Comportamientos concretos directivos

Comportamientos concretos docentes

Comportamientos concretos alumnos

Respeto

Me dirijo con respeto y cordialidad a maestros, alumnos y padres de familia

Fomento el respeto en mis alumnos, prohibiendo el uso de apodos.

Llevándome bien con mis compañeros, no criticando su forma de ser,

Honestidad Remito la información real a mis autoridades superiores. Registro la hora exacta de entrada y salida.

Devuelvo las cosas que no me pertenecen y que encuentro dentro de la institución o del salón de clases.

Tolerancia

Mantengo la calma ante los conflictos escolares para tomar la mejor decisión,

Soy paciente con los alumnos que presentan problemas de aprendizaje de conducta.

Espero mi turno de juego

2. Realiza una autoevaluación de tu escuela, a fin de diseñar el Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) adecuado a las necesidades de la misma.

a) Imagina cómo sería la escuela ideal y describe tres características que consideres positivas y que favorezcan la mejora de la escuela en cada una de las cuatro dimensiones (pedagógica curricular, organizativa, administrativa y participación social comunitaria)

b) Describe tres aspectos que no favorezcan la mejora de la escuela en cada una de las dimensiones (pedagógica curricular, organizativa, administrativa y participación social comunitaria) y que hayas detectado a través de la autoevaluación realizada a tu escuela en el Módulo 1.

Dimensión Aspectos que favorecen la mejora Aspectos que no favorecen la mejora

Pedagógica curricular Conocimiento de planes y programas de estudio.

Considerar al alumno como el centro de atención, brindando una educación equitativa y de calidad.

Ofrecer a los alumnos experiencias de aprendizaje significativas.

La falta de participación activa de los alumnos en las tareas sustantivas del aula de clases.

La improvisación de las clases.

La falta de una evaluación formativa y continua.

Organizativa La comunidad escolar comparte una visión a futuro y cumple con las metas que ella misma se fija.

Trabajo colegiado entre el colectivo docente.

El personal directivo se capacitan continuamente y se actualizan.

Liderazgo limitado.

La falta de seguimiento de planeaciones y proyectos de trabajo y acuerdos tomados.

Incumplimiento de comisiones rotativas.

Administrativa Planificación de clases,

Ofrecimiento de ambientes e instalaciones físicos agradables a los alumnos.

Entrega oportuna de libros de texto y útiles escolares. Escases de recursos materiales y didácticos.

Falta de seguimiento para el correcto mantenimiento del mobiliario e instalaciones de la escuela.

Falta de optimización de los tiempos.

Participación social comunitaria Los maestros reconocen que es de suma

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