COMO PUEDE RELIZARSE LA SISTEMATIZACION

La sistematización no se produce con una sola acumulación de información, sino planteando procesos de reflexión y de darse cuenta, de contraste con puntos de vista externos y con otra experiencias similares, que permitan apropiarse de las experiencias que han ocurrido en el transcurso del tiempo, en la vida personal , profesional y docente del individuo que emprende esa labor.

Hay diferentes maneras de enfocar la sistematización según la idea de cada autor para Loregan es un criterio de horizonte que es de lo conocido-desconocido en las que se encuentra las cosas que no se conocen y se plantea preguntas valiosas y significativas y con alguna aproximación aunque se necesita de ayuda para hallar respuesta y durante este proceso conocer algo que es desconocido para el sujeto.

En el modelo pedagógico Ignacio la reflexión es la consideración seria y ponderada de determinado, tema, problema, propósito, experiencia, para encontrar un sentido más profundo se saca a la superficie la experiencia y se descubren las causas de los sentimientos o reacciones que se están experimentando esta es más a fondo y se logran tener convicciones serias sobre los hechos ya que se logra comprender quien es y quien se debería ser con respecto a otros, ya que parte del docente y de su experiencia y contexto concretos, esta pedagogía Ignaciana propone como recursos la memoria, la imaginación, entendimiento y los sentimientos para poder captar el valor y el significado de lo que se está estudiando.

También esta Fantova (2003) él nos dice que mediante narraciones es posible estructurar u organizar nuestras experiencias o procesos el profesor aplica estrategias y teorías que vale la pena detenerse a reflexionar e intentar transformar la propia realidad considerando que el profesor desarrolla su práctica docente tomando en cuenta el cómo fue su propia formación.

EL CONCEPTO DE MODELO COMO RECURSO DE SISTEMATIZACION

Una de las estrategias para la sistematización es el uso de un modelo que nos ayude a estructurar y establecer relaciones entre los diversos elementos que se desee incluir y un modelo es una construcción de la realidad que sistematiza los datos de la experiencia en forma unitaria y orgánica. El disponer de un modelo de algún aspecto de la realidad nos permite ejecutar cuatro acciones analizar su naturaleza, desarrollar o comprobar supuestos , actuara en dicha realidad en función del entendimiento alcanzado y comunicar los resultados del análisis y con ello intentar entender el fenómeno real el cual el modelo representa.

Un dilema en el manejo de modelos consiste en que siendo la realidad compleja cuantos más elementos tenga, si son los correctos serán más cercanos a la realidad que se pretende describir pero será más difícil

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