CONCEPTOS A TENER EN CUENTA PARA ELABORAR LAS OBSERVACIONES EN LOS BOLETINES
Enviado por ivismar • 28 de Julio de 2022 • Resumen • 1.177 Palabras (5 Páginas) • 86 Visitas
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CONCEPTOS A TENER EN CUENTA PARA ELABORAR
LAS OBSERVACIONES EN LOS BOLETINES
- Tiene muy buena predisposición para cumplir y realizar sus tareas escolares ¡Sigue así!
- ¡Felicitaciones, tus trabajos escolares son excelentes!
- Demuestra dedicación y responsabilidad en el estudio.
- Es admirable su dedicación y responsabilidad.
- Se destaca su responsabilidad en…………….
- Responsable y reflexivo.
- Es valorable su esfuerzo para seguir adelante. ¡Continúa así!
- Muy bueno su desempeño escolar. ¡Adelante!
- Es un alumno/a inteligente y trabajador.
- El compromiso y responsabilidad se reflejan en la calidad de sus tareas.
- Felicitaciones por el avance que ha logrado, continúe esforzándose.
- Avanzaste mucho gracias a tu dedicación y capacidad. Sigue así!
- Participa activamente en todas las actividades propuestas. ¡Continúa así!
- Excelentes sus tareas escolares.
- Muy buenos sus trabajos, reflejan compromiso, responsabilidad y capacidad.
- Posee un lenguaje claro y preciso.
- Le agrada participar en las actividades de comprensión lectora.
- Es optimista ante situaciones nuevas.
- Muy activo en las tareas áulicas.
- Posee grandes aptitudes para los estudios en……..
- Es cordial y expresivo.
- Posee gran capacidad de trabajo en todas las áreas/o en…………
- Tiene gran sentido por los principios y normas de la escuela.
- Es prolijo en sus tareas.
- Es muy prolijo en su cuaderno y/o carpetas.
- Sabe brindar amistad.
- Sabe brindar cooperación.
- Posee hábitos de estudio.
- Posee cualidades para la investigación científica.
- Es un niño………. (estudioso, bondadoso, voluntarioso, generoso, tranquilo, muy imaginativo, etc.)
- Posee mucha seguridad en lo que hace.
- Reacciona rápidamente ante el inicio de las tareas.
- Buen ritmo de trabajo, lo hace con agrado.
- Gran espíritu de colaboración con el docente y sus compañeros ayudándolos si es necesario.
- Se preocupa por ayudar a sus compañeros.
- Reflexiona antes de dar su opinión.
- Callado, pensante aunque logra satisfactoriamente los objetivos.
- Es un niño totalmente desinhibido.
- Disfruta con sus compañeros.
- Es un niño muy activo y aplicado.
- Su rendimiento es óptimo.
- Su rendimiento es excelente.
- Posee características de líder.
- Es muy sociable.
- Demuestra sensibilidad e interés ante las problemáticas sociales.
- Es muy sensible.
- Posee iniciativas.
- Es muy práctico.
- Trabaja con alegría.
- Siente agrado por el trabajo grupal.
- Posee gran habilidad manual.
- Posee gran habilidad en técnicas gimnastica y atléticas.
- Posee gran gusto estético.
- Posee gran imaginación para……….
- Es destacable su esfuerzo y dedicación para salir adelante.
- Demuestra interés en………. (matemática, lengua, ciencias, artes, música, educación física, etc.)
- Gran interés por la experimentación.
- Demuestra interés por la poesía.
- Logró muy buen rendimiento en el estudio.
- Aprecia el valor de la puntualidad.
- Sus comentarios en clase son muy enriquecedores.
- Se destaca en sus habilidades y entusiasmo en el desarrollo de las actividades propuestas.
- Es muy detallista y perfeccionista en sus trabajos.
- Le gusta mucho leer, muy participativo y excelente dinamismo en sus trabajos.
- Se destaca por su habilidad y entusiasmo en el desarrollo de todas las actividades propuestas.
- Se destaca en todas las áreas.
- Se interesa por todas las áreas.
- Se destaca en……….
- Mejoró la caligrafía (o su expresión oral o sus trabajos escritos, etc.)
- Demuestra mejor interés por……….
- Demuestra un marcado interés por……….
- Participativo y comprometido con su trabajo.
- Demuestra interés por todas las actividades propuestas.
- Trabaja en forma independiente las actividades propuestas.
- Con esfuerzo y dedicación puedes superar las dificultades en........ ♠resolución de situaciones problemas.
♠La fijación de contenidos.
♠Su atención.
- Ejercita diariamente las actividades de………..
♠Matemática, lengua, ciencias………
♠La lectura a primera vista.
♠El aprendizaje de las tablas.
♠Expresarse o para investigar, interpretar, organizar sus
Trabajos, manejar sus tiempos, escribir, leer,
...
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