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CONCEPTOS A TENER EN CUENTA PARA ELABORAR LAS OBSERVACIONES EN LOS BOLETINES


Enviado por   •  28 de Julio de 2022  •  Resumen  •  1.177 Palabras (5 Páginas)  •  82 Visitas

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CONCEPTOS A TENER EN CUENTA PARA ELABORAR

LAS OBSERVACIONES EN LOS BOLETINES

  • Tiene muy buena predisposición para cumplir y realizar sus tareas escolares ¡Sigue así!
  • ¡Felicitaciones, tus trabajos escolares son excelentes!
  • Demuestra dedicación y responsabilidad en el estudio.
  • Es admirable su dedicación y responsabilidad.
  • Se destaca su responsabilidad en…………….
  • Responsable y reflexivo.
  • Es valorable su esfuerzo para seguir adelante. ¡Continúa así!
  • Muy bueno su desempeño escolar. ¡Adelante!
  • Es un alumno/a inteligente y trabajador.
  • El compromiso y responsabilidad se reflejan en la calidad de sus tareas.
  • Felicitaciones por el avance que ha logrado, continúe esforzándose.
  • Avanzaste mucho gracias a tu dedicación y capacidad. Sigue así!
  • Participa activamente en todas las actividades propuestas. ¡Continúa así!
  • Excelentes sus tareas escolares.
  • Muy buenos sus trabajos, reflejan compromiso, responsabilidad y capacidad.
  • Posee un lenguaje claro y preciso.
  •  Le agrada participar en las actividades de comprensión lectora.
  • Es optimista ante situaciones nuevas.
  • Muy activo en las tareas áulicas.
  • Posee grandes aptitudes para los estudios en……..
  • Es cordial y expresivo.
  • Posee gran capacidad de trabajo en todas las áreas/o en…………
  • Tiene gran sentido por los principios y normas de la escuela.
  • Es prolijo en sus tareas.
  • Es muy prolijo en su cuaderno y/o carpetas.
  • Sabe brindar amistad.
  • Sabe brindar cooperación.
  • Posee hábitos de estudio.
  • Posee cualidades para la investigación científica.
  • Es un niño………. (estudioso, bondadoso, voluntarioso, generoso, tranquilo, muy imaginativo, etc.)
  • Posee mucha seguridad en lo que hace.
  • Reacciona rápidamente ante el inicio de las tareas.
  • Buen ritmo de trabajo, lo hace con agrado.
  • Gran espíritu de colaboración con el docente y sus compañeros ayudándolos si es necesario.
  • Se preocupa por ayudar a sus compañeros.
  • Reflexiona antes de dar su opinión.
  • Callado, pensante aunque logra satisfactoriamente los objetivos.
  • Es un niño totalmente desinhibido.
  • Disfruta con sus compañeros.
  • Es un niño muy activo y aplicado.
  • Su rendimiento es óptimo.
  • Su rendimiento es excelente.
  • Posee características de líder.
  • Es muy sociable.
  • Demuestra sensibilidad e interés ante las problemáticas sociales.
  • Es muy sensible.
  • Posee iniciativas.
  • Es muy práctico.
  • Trabaja con alegría.
  • Siente agrado por el trabajo grupal.
  • Posee gran habilidad manual.
  • Posee gran habilidad en técnicas gimnastica y atléticas.
  • Posee gran gusto estético.
  • Posee gran imaginación para……….
  • Es destacable su esfuerzo y dedicación para salir adelante.
  • Demuestra interés en………. (matemática, lengua, ciencias, artes, música, educación física, etc.)
  • Gran interés por la experimentación.
  • Demuestra interés por la poesía.
  • Logró muy buen rendimiento en el estudio.
  • Aprecia el valor de la puntualidad.
  • Sus comentarios en clase son muy enriquecedores.
  • Se destaca en sus habilidades y entusiasmo en el desarrollo de las actividades propuestas.
  • Es muy detallista y perfeccionista en sus trabajos.
  • Le gusta mucho leer, muy participativo y excelente dinamismo en sus trabajos.
  • Se destaca por su habilidad y entusiasmo en el desarrollo de todas las actividades propuestas.
  • Se destaca en todas las áreas.
  • Se interesa por todas las áreas.
  • Se destaca en……….
  • Mejoró la caligrafía (o su expresión oral o sus trabajos escritos, etc.)
  • Demuestra mejor interés por……….
  • Demuestra un marcado interés por……….
  • Participativo y comprometido con su trabajo.
  •  Demuestra interés por todas las actividades propuestas.
  • Trabaja en forma independiente las actividades propuestas.
  • Con esfuerzo y dedicación puedes superar las dificultades en........ resolución de situaciones problemas.                                                                                                        

           La fijación de contenidos.                                                                                                            

           Su atención.

  • Ejercita diariamente las actividades de………..  

      Matemática, lengua, ciencias………

      La lectura a primera vista.

      El aprendizaje de las tablas.

       Expresarse o para investigar, interpretar, organizar sus    

           Trabajos, manejar sus tiempos, escribir, leer,                                                                                  

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