CONSTRUCTIVISMO E INNOVACIÓN DOCENTE
Enviado por PMRodrigo • 10 de Junio de 2019 • Tarea • 2.689 Palabras (11 Páginas) • 162 Visitas
CONSTRUCTIVISMO E INNOVACIÓN DOCENTE
ACTIVIDAD 7
Investiga la teoría y sus implicaciones educativas de un representante de la Escuela Nueva. Presenta los resultados de tu investigación en un mapa mental acompañándolo de la bibliografía en la que te apoyaste.
[pic 1] [pic 3][pic 4][pic 6][pic 7][pic 8][pic 2][pic 5][pic 9]
RECONOCIDO COMO:
- Creador de la filosofía instrumentalista, basada en el pragmatismo.
- Defensor de una educación concebida como una experiencia continúa.
- Padre de la educación renovada ESCUELA NUEVA.
- Principal teorizador de la nueva educación: doble vertiente pedagogo de la acción y pedagogo de la experiencia.
[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]
[pic 14][pic 15]
[pic 16][pic 17]
PROCESO EDUCATIVO COMO INTERACCIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD.
[pic 18] LIBERALISMO PEDAGOGICO. Acto didactico funtamentado [pic 19]
en la creatividad libre del hombre,[pic 20]
para hacer de este un ciudadano
maduro y libre para la sociedad
democratica.
LA ESCUELA EXPERIMENTA DE JOHN DEWEY
Inicio la idea de crear una escuela experimental (1896).
Su TEORIA DEL CONOCIMIENTO “Necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que este se convierta en conocimiento.[pic 21]
- Principio de instrucción por la acción y por la acomodación del niño al ambiente.
- Se aprende actuando con y para los demás, al mismo tiempo que se aprende a jugar y a pensar por si mismo.
- Educación como “función de la comunidad y al servicio de la vida.
[pic 22]
[pic 23]
Los niños llegan a la escuela como limpia pizarras pasivas
[pic 24] [pic 25][pic 26]
...