CUESTIONES DE: LA FUNDACIÓN

CUESTIONES DE: LA FUNDACIÓN

✓ PARTE PRIMERA. CUADRO PRIMERO

1. Ten en cuenta la extensión y precisión de las acotaciones. El esmero por describir algunos detalles tiene importancia para crear el ambiente idealizado que Tomás cree ver. Lee con detalle la primera acotación y explica qué elementos te parecen especialmente refinados y contribuyen, por tanto, a idealizar el lugar.

En esta obra Tomás (mozo de 25 años que cree que lleva puesto un pantalón oscuro, una camisa gris y un calzado blando), al principio ve una serie de elementos refinados, que en la realidad no existen, como por ejemplo: muebles sencillos de buen gusto, cama sencilla y clara de línea moderna, limpias sábanas floreadas y rica colcha estanterías de fina madera, meso rectangular de clara madera barnizada, acogedores silloncitos de brillante cuero, blanco esmalte en la puerta, un televisor, un teléfono blanco, periódicos y revistas ilustradas; finas cristalerías, vajillas, plateados cubiertos, claros manteles y servilletas y un enorme ventanal de gran altura por el que se observa un maravilloso paisaje.

2. Antes de que los cuatro compañeros aparezcan en escena, ya tenemos información sobre ellos. ¿Quién los presenta? ¿Qué se dice de ellos? 

Asel: es médico, es un poco desconcertante y es el mejor de todos.

Tulio: es el más simpático, un poco grosero y aborrece la música. Es un excepcional fotógrafo y un verdadero sabio, aunque algo desequilibrado.

Max: otro sabio y es un matemático eminente. Es simpatiquísimo y muy servicial.

Lino: es un ingeniero y habla poco, pero es muy buena persona.

3. Llama la atención el contraste entre la actitud vital entusiasta de Tomás frente a la de sus compañeros, especialmente la antipática de Tulio. Anota ejemplos de este primer cuadro en los que se vea con claridad este contraste. Reflexiona sobre las respuestas de Tulio y sobre las de los otros personajes.

Tomás siempre está haciendo planes para el futuro e intentando que todos lleven esa situación lo mejor posible. Pero Tulio siempre le dice que deje de soñar….

4. No pases por alto las acotaciones en las que se describen los trajes de los personajes protagonistas y no protagonistas. Anótalas.

Tomás: pantalón oscuro, camisa gris con un rectángulo negro que pone C-72, calzado blando.

Berta: banco pantaloncillo, inmaculada camisa de abierto cuello con un triángulo azul que pone A.72

Tulio: camisa gris con un rectángulo negro (C-81) y un pantalón oscuro distinto al de los demás.

Max: camisa de agradable fisonomía (C-96)

Lino: en su camisa pone C-46.

Asel: en su camisa pone C-73

Ayudante y Encargado: impecable chaqueta negra, pantalón de corte y corbata de seda.

Dos Camareros: que van vestido de frac.

5. Parece que dentro de este panorama de casi completa armonía, existe un problema real que afecta a todos y para el que Tomás ya ha buscado una solución, ¿de cuál se trata? ¿Te parece una pista importante?

En su celda hay un olor extraño y Tomás habla con un encargado para que viniera arreglar los desagües del baño, ya que él pensaba que ese olor provenía de ahí, pero en realidad venía del Hombre muerto que estaba en la habitación porque llevaba muerto 6 días.

✓ PARTE PRIMERA. CUADRO SEGUNDO

1. De nuevo la importancia de las acotaciones está presente en este segundo cuadro. Lee con detalle la primera acotación y anota qué elementos han cambiado con respecto al cuadro primero.

Cada uno de los bultos es una colchoneta vieja, delgada, estrecha, enrollada y con los pliegues en espiral que asuman por los bordes.

2. En la primera parte vemos una hermosa escena en la que Tomás hojea un gran libro de reproducciones de arte y lo comenta con Asel y Max, mientras Tulio lee un viejo libro y se tapa la nariz con un pañuelo de vez en cuando. Se detiene en un cuadro de Vermeer y más adelante en otro de Turner. ¿Recuerdas que le llama la atención de este autor?

En el primer cuadro destaca la calidad de la pintura de la lámpara, la limpieza que muestra en el mapa y los difíciles efectos que muestra en su pintura. En el segundo cuadro llama la atención la lámpara que es casi igual que la del otro cuadro. Lo mas curioso es que las lámparas son muy parecidas a pesar del espacio y del tiempo en el que se pintaron los distintos cuadros.

3. Cita elementos del escenario que van mutándose conforme avanza el proceso de desalucinación de Tomás. Los encontrarás en las acotaciones. 

La escoba no es la misma que la de la mañana, tiene un mango sucio, corto y viejo. La lámpara, la TV y la música no funcionan. Eso quiere decir que ya no se encuentran en la habitación. La máquina de sacar fotos es un vaso de aluminio. Dos de los silloncitos desaparecieron y en su lugar hay dos petates. La puerta ya no es de madera, es de chapa claveteada…

4. En estas páginas se descubre la soledad que está invadiendo a Tomás puesto que no comprende a sus compañeros que hasta ahora eran unos auténticos camaradas. ¿Qué expresiones significativas utiliza Tomás para expresar su recelo hacia los compañeros? 

No bromees; La habéis escondido vosotros; No puede ser…; No comprendo; ¿A que vienen todas estas bromas?; No disimiléis, no soy tonto; Estáis cambiando las cosas; Los camareros llevan mandil encima de las camisas grises y pantalones viejos; Os estáis riendo de mi…

5. Describe el momento de mayor tensión dramática en este cuadro y explica cómo termina 

Los compañeros de Tomás no le dan de comer al hombre enfermo. Asel, incluso le dice que no puede comer. Tomás le dice que le den algo de comer porque está gritando que se mueren, pero ellos no le hacen caso.

6. ¿Qué importante descubrimiento con respecto al hombre enfermo hace Tomás al final de esta parte primera? ¿Qué comprendemos los lectores-espectadores? 

Al final de este cuadro, Tomás descubre que ese hombre llevaba muerto 6 días y las conversaciones que tenían los 2 eran sólo producto de su imaginación.

✓ PARTE SEGUNDA. CUADRO PRIMERO

1. Una vez que el lector-espectador ha comprendido junto con Tomás que la realidad se ha vuelto diferente, que la vida ideal que llevaba era una mentira y que se encuentran en una cárcel, el autor nos informa en la acotación inicial del cuadro acerca de la situación. Resume esta acotación.

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