Caso Directivas y Estudiantes

17ª Asignación: Caso Directivas y Estudiantes

Integrantes:

• Yosselyn tito García
• José Ramos Zarate
• Carlos Alejandro Domínguez
• Franklin García Vilcherrez

1. Identificación del Problema, separándolo de las personas

• Injusticas por parte de estado y de las directivas de la universidad.
• La comida de la cafetería es mala, no hay un buen servicio médico y los profesores no asisten a clases.

2. Identificar las Posiciones de las partes

• Los alumnos toman las instalaciones de la Universidad y oficina del recto ya que no son escuchados por las máximas autoridades.
• El director está dispuesto a entablar un dialogo si los alumnos terminan los actos de violencia; porque el tambien considera la mejora de ciertos aspectos de la Universidad.

3. Identificar y priorizar Intereses

• Mejora de los servicios de comida en el cafetín de la Universidad
• Mejora en el servicio medico
• Dialogar con los estudiantes para llegar a acuerdos favorables para ambas partes.
• Retomar las clases y recuperar los días perdidos

4. Generar Opciones

• Buscar presupuestos para mejorar la comida en el cafetín y servicio médico; coordinar con entidades del estado para manejar esta situación.
• Crear comisión dialogo Universidad – Estudiante, con el propósito de ver las problemáticas en los servicios de la Universidad.

5. Considerar y evaluar las opciones con base a Criterios Objetivos (Legitimidad)

• Podemos ver que ambos están de acuerdo en que la mejora de los servicios de la comida, en base a esto se debe de fijar objetivos.
• Cada parta debe de tener sus argumentos sólidos y con un solo fin de mejorar el aspecto en general de la Universidad.
• Los estudiantes deben de votar por dos presentantes que vean todas las posiciones.
• Dialogar de manera alturada.

6. Identificar y evaluar Alternativas (M.A.A.N)

• La universidad tiene que realizar un análisis actual y profundo sobre las necesidades y carencias existentes para mejorar los servicios.
• Lo estudiantes deben de tener en cuenta que con agresiones no van a lograr nada y llegar a un acuerdo cordial.
• En conclusión, ambas partes tiene que dialogar para ver las ventajas y desventajas al momento del acuerdo y en mesa de dialogo.

7. Formular Propuestas

• Buscar estudiantes de últimos ciclos de la carrera de medicina y enfermería para que puedan hacer sus prácticas pre-profesionales, así ayudaría al servicio médico.
• Buscar proveedores para que les puedan facilitar alimentos de calidad a bajo costo para que la Universidad pueda vender a los estudiantes; con el fin de que genere ganancias para la compra de las siguientes.
• Coordinar con el Rector para que contraten personal para la Cafetería por medio del Estado.

8. Elaborar y formalizar los Acuerdos

• Primero que ambas partes mencionen su punto de vista sin ser interrumpidos.
• Por cada punto de vista elaborar un análisis para la mejora.
• Buscar puntos de vistas en común por el bien de la Universidad.
• Plasmar todo en Libro de Actas para que sea formal y ambas partes estén tranquilos.
• Los estudiantes se deben de comprometer a buscar soluciones de mejorar a través del dialogo.
• El Rector se compromete a realizar buenas prácticas de escucha activa y formar un comité de estudiantes que sea reconocido como legal por parte de la Universidad.

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