Centros Penitenciarios

INDICE

1- planteamiento del problema.

2- introducción.

3- justificación.

4- objetivos.

PRIMER CAPITULO:

1.1- influencia en el hogar para el desempeño del estudiante.

1.2- paradigmas del trabajo docente.

1.3- las instituciones formadoras de docentes.

SEGUNDO CAPITULO:

2.1- sindicato nacional de trabajadores de la educación caciqueado y politizado.

2.2- dirigentes del SNTE embriago de poder.

2.3- sindicato politizado.

TERCER CAPITULO:

3.1- gobierno poco comprometido con la educación.

3.2- sexenios panistas, cifras escalofriantes.

3.3- la ultra derecha en México, yunquicision.

CUARTO CAPITULO:

4.1- la televisión mexicana la gran educadora del pueblo.

4.2- manipulación mediática.

QUINTO CAPITULO:

5.1- Educación superior, la mas importante la mas olvidada.

5.2- la herencia de tres décadas en la educación superior(1970-2000)

5.3- la etapa de expansión: crecimiento inesperado en los 70s.

5.4- la etapa de desaceleración: de la benevolencia, ala generación de políticas de evaluación en los 80s.

5.5- la etapa evaluadora: la supervisión estatal y asignación de recursos en los 90s.

5.6- cambios en los papeles y valores dominantes entre los actores básicos en la educación superior.

5.7- el financiamiento de la educación superior.

5.8- situación actual de la educación superior.

5.9- educación superior, asunto de prioridad y seguridad nacional.

CAPITULO SEXTO:

6.1- educación y neoliberalismo.

6.2- privatización el propósito del perfeccionismo neoliberal.

CAPITULO SEPTIMO:

7.1-eficiencia de la educación superior en México.

8- HIPOTESIS.

9- COMPROVACION DE LA HIPOTESIS:

9.1- estadísticas de la debacle educativa.

9.2- descenso de las instituciones publicas de educación superior.

9.3- sobredemanda en el área de ciencias sociales y administrativas.

9.4_ México solo imparte educación a 19% de sus jóvenes.

10- METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

11- CONCLUCIONES:

Se propone lo siguiente:

12- BIBLIOGRAFIA:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Cómo revertir el rezago de educación en México? Sobre todo en educación superior.

INTRODUCCION

La educación y su rezago es un tema de prioridad nacional en cualquier país del mundo, que pareciese no tener mayor importancia en México.

La educación es la que levanta de la crisis, de la pobreza, de la mediocridad y del sometimiento a cualquier nación, sin ella no se puede pensar en salir adelante, sin ella no se llega a ningún lado, y el ser humano se queda estancado, con la falta de educación el hombre se vuelve ciego, se pierde, se vuelve fanático, prejuicioso y hasta esclavo.

La educación es el motor del tren que lleva ala riqueza a cualquier nación. Si esta es considerada un tema de segunda, como en nuestro país, y solo se cumple con esta, de un modo solo para cubrir o apenas tapar el problema, y lo que marca una constitución obsoleta, fuera de tiempo y realidad, es tapar el futuro en un poso obscuro y profundo. El poso de la ignorancia y la dependencia total.(1)

Hoy día se ve en la grave situación social política y económica del país, donde la ley ya no llena la necesidad de la sociedad, el estado de derecho ya no lo es, el estado de legitimidad se a convertido en un estado de legalidad, en contra de la voluntad de la gran mayoría y a beneficio de unos cuantos.

La educación de hoy es escasa, no puede llegar a todos, y la que hay es pobre en conocimiento, en tecnología, en nacionalismo, en razonamiento, y humanismo.

Esto ha hecho que caciques se adueñen de ella, se enriquezcan, y la usen en su beneficio dejándola estancada.

Han dejado desamparado al pueblo de México, en la ignorancia la dependencia de otros, su educación se la han dado ala siempre fiel televisión mexicana, esa que siempre esta hay para influenciar, en beneficio de las clases ricas y poderosas, que les conviene tener un pueblo sumiso e ignorante, fanatizado con la religión que inclusive en beses se alía con estas clases. Para someter al pueblo y tenerlo sumiso.

En el grave estado de legalidad que se vive hoy en día en México, no excluye la educación siendo la educación superior la mas afectada, poco apoyada para mejorar su matricula, sus instalaciones, y su calidad. Dejando de apoyarla por falta de compromiso, y no teniendo casi responsabilidad ya que el apoyo de estas no es un obligación marcada en la ley.

1-www.monografias.com/trabajos 14/taller.shtml

En la actual constitución que es la que rige en México, ya se han encontrado todas las lagunas en la ley de esta y esta ya a dejado de representar a un estado de derecho y legitimidad.

La constitución marca que la educación primaria y secundaria son una obligación a cargo del gobierno, pero hoy día ya es prioridad la educación media superior mínimo, debido al los requerimientos de la sociedad global cada ves mas competente. Y la constitución solo marca que se deberá apoyar la ciencia y la tecnología así como la cultura, le da esta su esencial autonomía, mas no marca una obligación de desarrollarla y apoyarla, para cubrir al máximo lo q demanda la nación, si esta no se lleva a cabo las con secuencias sociales, económicas y políticas, podrían ser devastadoras.

En México durante los últimos años, las diversas administraciones han hecho repetidos esfuerzos para crear un nuevo marco de educación de calidad, centrado en la globalización la competitividad, estas reformas se han quedado cortas.(1)

Se ha intentado dar una educación mas para enfatizar en lo tecnológico, y se ha intentado rezagar una fundamental como es la educación social y humana, dejando de lado valores humanos y cívicos. Un sistema programado por el imperialismo que dice que pueden y que no pueden aprender los mexicanos, todo esto a conveniencia del imperialismo, y valla que lo han conseguido, mucho

...