Como docentes debemos de contar con una formación acorde con las competencias que esta profesión

ANALISIS SOCIAL

ECONOMICO

• El primer grado de la escuela Domingo Vásquez ha apoyado en la conexión sociedad- escuela mediante la participación en el evento para fomentar la unidad familiar nombrada “el día de la familia” haciendo énfasis que la familia es el primer centro educativo donde se adquiere valores y hábitos, que serán reforzados por la escuela y permita la integración entre la escuela y la familia, logrando un desarrollo integral de los niños (as) para que sean personas estables y equilibradas, que se vinculen a la sociedad en una forma creativa y esforzándose en sus estudios aspirando a una vida mejor.

• Los alumnos de primer grado organizaron una campaña que por nombre le pusieron “Fomentar la paz social en honduras” vistiéndose de ángeles ya que el propósito es inculcar a la sociedad de una manera de ver un país con menos violencia y hermandad, a fin que el llamado de convertir a Honduras en tierra de paz y tranquilidad y así transmitiendo un mensaje positivo a la comunidad en general.

Recursos adquiridos:

• Libros de texto
• Pizarra
• Escritorio
• Biblioteca
• Materiales didácticos

Necesidades por suplir:

• Mobiliario en general
• Energía eléctrica

( para uso tecnológico )

GRADO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OBSERVACIONES

Desempeño en clase

Necesidades especiales

Primero

• Los alumnos obtienen un grado de madurez social y emocional y sus destrezas del leguaje.
• Ponen en práctica todos los conocimientos adquiridos.
• Logra cada alumno el desarrollo y las competencias del proceso de aprendizaje.

• Problemas de salud o de aprendizaje
• No cumplen con las tareas asignadas.
• Mala alimentación
• Ignorancia en tecnología

• Los alumnos se sienten bien consigo mismo y creer que pueden tener éxito.
• Demuestran seguridad en sí mismo
• Estar dispuesto a intentar cosas nuevas y aprovechar al máximo las oportunidades para aprender lo que se les presente.

• Atención medica rutinaria para prevenir un gran número de enfermedades y así no dañar el desarrollo mental y físico del niño o niña

FORATALEZAS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADEZ

AMENAZAS

• Personal capacitado a nivel universitario

• Aulas adecuadas para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Ponen en práctica todos los conocimientos adquiridos

• Permiten mejor desarrollo de la enseñanza

• Poco interés de los padres de familia

• Falta de libros de texto

• No cumplen con las tareas asignadas

• Desintegración familiar

• Poca escolaridad de los padres

• Riesgo social

• Migración e inmigración

• desempleo

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

TIPO DE EVALUACION

OBSERVACIONES

• desarrollar formas melódicas y rítmicas del lenguaje como objeto de curiosidad y juego

lección #5

• recitación de rondas infantiles, bombas, adivinanzas, trabalenguas, poemas, canciones de cuna y onatopeyas.

Sub-tema

• bombas
• adivinanzas
• rondas infantiles
• poemas.

Tipo Oral

OBJETIVO GENERAL

TEMAS

TIPO DE EVALUACION

OBSERVACIONES

• conocer e identificar los elementos del ambiente y sus relaciones partiendo de lo más cercano.

Los seres vivos en su ambiente.

Sub-Tema

• los animales terrestres, animales acuáticos, clasificación de animales.

De forma escrita