Crecimiento y desarrollo. Trabajo practico N°4 de Enfermería II
Enviado por Sandra Mendez • 29 de Octubre de 2015 • Trabajo • 1.267 Palabras (6 Páginas) • 1.910 Visitas
Trabajo practico N°4 de Enfermería II
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
- Realice un cuadro comparativo con las distintas teorías sobre el desarrollo psicosocial según: Freud, Maslow, Erikson y havighurst.
- Enumere las distintas etapas que se desarrollan dentro de la edad adulta.
Explique cada una de ellas.
- Realice un cuadro comparativo de los cambios psicofísico, social y cognitivo que se desarrollan dentro de la edad adulta (juvenil, media y madura).
- Enumere los principales riesgos de la salud de las distintas etapas de la edad adulta y sus respectivas prevenciones.
- ¿Por qué es importante para el profesional enfermero el conocimiento de crecimiento y desarrollo del ser humano?
- Describa los estados de desarrollo según Erikson.
- ¿En que se basa havighurst para identificar la evolución del desarrollo de la persona?
- Defina: periodo de transición.
- Realice un ejemplo con las tres etapas del desarrollo del adulto en promoción de la salud.
- Diferencie según Erikson:
- Generalidad – Estancamiento.
- Intimidad – Aislamiento.
- Integridad – Desesperanza.
- ¿En cuales etapas podemos encontrar estos estos desempeños evolutivos?
- De dos ejemplos sobre los cambios psicosocial de la edad adulta (juvenil, mediana, madura).
- Diferencie entre inteligencia fluida e inteligencia cristalizada.
- Describa confusión.
- En qué etapa del adulto se puede encontrar:
- Incontinencia.
- Estado óptimo reproductivo.
- Disminución de la estatura.
- Menopausia.
- Hipertensión arterial.
- Mayor índice de muerte por accidente de tránsito.
- Caídas.
- Acumulación de grasa en el abdomen y caderas.
- Erupción de los molares adultos.
- Mayor índice de enfermedades de transmisión sexual.
- Diferencie los factores precipitantes de depresión en las tres etapas del desarrollo.
FREUD | MASLOW | ERIKSON | HAVIGHURST |
Se basa en el concepto libido (el impulso de conflicto para reducir sensaciones placenteras). Fases infantiles que describió fue: oral, anal, fálica y lactancia. El desarrollo de la personalidad se completa durante la etapa genital. | Propuso la existencia de 5 niveles de necesidades : La necesidad fisiológica como base , la seguridad con respecto al peligro, de pertenencia y amor, autoestima, autorrealización. | Para el son las 4 principales faces de la vida: infancia, adolescencia, edad adulta y ancianidad. Como base de la vida subraya las fuerzas sociales y ambientales también destaca el desarrollo psicosocial del ‘’yo’’. | La base de la vida para havighurst es el aprendizaje que reproduce satisfacción y gratificación. Está basado en el desarrollo físico, las expectativas culturales y valores y metas individuales. Divide la vida en 6 periodos , 3 se vinculan con la edad adulta temprana intermedia y madurez. |
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- EDAD ADULTA JUVENIL: el crecimiento físico se detiene y se conserva la fuerza y agilidad, se caracteriza por la ausencia de enfermedades agudas o crónicas y comienza aparecer los afectos de envejecimiento.
- EDAD ADULTA MEDIANA: comienza a alterar el desarrollo físico, psicosocial, desarrollo cognitivo.
- EDAD ADULTA MADURA: desde los 55 años en adelante el estado físico continúa disminuyendo. El desarrollo psicosocial (el estado emocional se altera y entra en depresión.
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Psicofísico | Social | cognitivo | |
Juvenil | Se caracteriza por ausencia de enfermedades agudas o crónicas. Crecimiento físico ha culminad. Crecimiento esquelético culmina alrededor de los 25 años y la masa muscular máximo a los 30 años. Aparición de la muela de juicio. Completa la madurez del sistema reproductivo. | No pueden sentirse maduros a los 30 años. Si el joven adulto no puede relacionarse con amistades en diferentes momentos de la vida pueden experimentar un sentimiento de aislamiento. Esos jóvenes se vuelven mas independientes. Algunos dependen del sistema financiero y emocional de la familia. | Se expanden la capacidad de comprender los nuevos tipos de relaciones entre clase. La agudeza mental es notable. La inteligencia comprende capacidades como la memoria asociativa el razonamiento inductivo y solución de problemas y el manejo de relaciones. |
Media | Cambios en el ciclo menstrual. Agrandamiento de próstata en algunos hombres. Aparición de osteoporosis. Disminución de los movimientos corporales. Disminución de colágeno y pérdida de pelo. | Falta de productividad. La mujer sufre de presión aumenta hasta los 60 años. En los hombres aumenta en los pasos de los años sin declinar. No se teme a la vejez | Culmina la mediana edad. |
Madura | A los 5 años puede aparecer pelos en los labios y mentón. Perdida de la audición que va aumentando, la visión disminuye. Los pulmones pierden elasticidad. | Se caracteriza la sabiduría y una filosofía de vida. Aparece el temor a la muerte. La depresión es muy común que puede llevar al suicidio. | Necesita mas tiempo de redacción. Deteriodo de las facultades mentales. Consecutivo trastorno mental. La confusión normal. |
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- ETAPA ADULTA JUVENIL: el principal riesgo en esta esta etapa es el sistema cardiovascular y la aparición de la muela de juicio.
- ETAPA ADULTA MEDIANA: el agrandamiento prostático en los hombres y fracturas patológicas secundarias de osteoporosis son los principales riesgos.
- ETAPA ADULTA MADURA: El riesgo de mayor incidencia es problema como el glaucoma o cataratas. Disminuye la irrigación de los riñones los pulmones pierden elasticidad.
- Por qué de acuerdo al desarrollo del ser humano el enfermero sabe los riesgos de salud que puede tener de acuerdo a su etapa evolutiva.
- Describe 8 estadios de desarrollo en un continuo desde el nacimiento hasta la muerte. Las 4 principales fases de la vida:
- Infancia
- Adolescencia
- Edad adulta
- Ancianidad
- su concepto se basa en el aprendizaje ‘’aprendemos viviendo’’. El desarrollo es un aprendizaje cognitivo basada sobre las presiones ocasionadas por el desarrollo físico, las expectativas culturales y los valores y metas individuales.
- El periodo de transición es la acción y afecto de pasar de un estado a otro distinto. El concepto implica un cambio en un modo de ser o estar.
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- ADULTA JUVENIL: promoción sexual y métodos anticonceptivos.
- EDAD ADULTA MEDIANA: promoción en esta etapa serían los controles cardiovasculares, control de próstata, mamas, colon, recto y la osteoporosis.
- EDAD ADULTA MADURA: optimizar al individuo en su etapa final manteniendo su vida física, económica y social.
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GENERATIVIDAD-ESTANCAMIENTO
- GENERATIVIDAD : proporcionar a los demás lo recibido, contribuir con proyectos cívicos o comunitarios.
- ESTANCAMIENTO: falta de productividad .
INTIMIDAD-AISLAMIENTO
- INTIMIDAD: el desarrollo de la intimidad requiere un grado de compromiso para reunir amistades y relaciones.
- AISLAMIENTO: el joven adulto no logra relacionarse con sus pares.
INTEGRIDAD-DESESPERANZA
- INTEGRIDAD: Desempeño evolutivo de la madurez del ´´yo´´.
- DESESPERANZA: Es producida por la no integración del yo.
- -GENERATIVIDAD-ESTANCAMIENTO: (ADULTA MEDIANA)
-INTIMIDAD-AISLAMIENTO: (ADULTA JUVENIL)
-INTEGRIDAD-DESESPERANZA:( ADULTA MADURA)
- JUVENIL:
- Se transforman en independientes alejándose de su familia.
- Se transforman en adultos responsables, estableciéndose en la economía social.
MEDIANA:
- El logro personal con sus metas, mientras que otra parte se deprime no alcanzando sus metas y llegan al alcoholismo.
- Estancamiento implica la falta de productividad ej: el obrero.
MADURA:
- Se aíslan de su familia.
- Se sienten inútiles porque pierden su rol ocupacional.
- INTELIGENCIA FLUIDA: Es la que ya tenemos adquirida, como la memoria asociativa como el razonamiento inductivo, la abstracción la resolución de problemas y el manejo de relaciones figuradas.
En cambio la INTELIGENCIA CRISTALIZADA depende más de la educación formal y de la experiencia vital.
- La confusión no es un proceso normal, y ocurre por factores estresantes como:
- Adaptación al retiro.
- Muerte de familiares/ amigos.
- Soledad.
- Internación.
- Cambios sensoriales que influyen en la relación con los demás.
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- Incontinencia: adulta madura.
- Estado óptimo de reproducción: adulta juvenil.
- Disminución de la estatura: adulta madura.
- Menopausia: adulta mediana.
- Hipertensión arterial: adulta madura.
- Mayor indicede muerte por accidente de tránsito: adulta juvenil.
- Caídas: adulta madura
- Acumulación de grasa en el abdomen y caderas: adulta mediana.
- Erupción de los molares adultos: adulta juvenil.
- Mayor índice de enfermedades de transmisión sexual : adulta juvenil.
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JUVENIL: el no relacionarse con sus pares lleva al aislamiento y por consecuencia a la depresión.
MEDIANA: lo que lleva a la depresión es la aparición de enfermedades crónicas y las metas no logradas.
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