DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL CURRÍCULO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN, NORTE DE SANTANDER

DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL CURRÍCULO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN, NORTE DE SANTANDER

YENNY KARINA BOHORQUEZ BALLESTEROS

MELIZA TATIANA BOHORQUEZ BALLESTEROS

YADERLY  SANGUINO TAMAYO

ERIKA AVENDAÑO GOMEZ

ARIANY MARIA QUINTERO CARVAJALINO

LICETH KARINA QUINTERO RABELO

BEATRIZ VIVIANA  CORONEL TRUJILLO

KELLY YOVANA FUENTES HARO

JAIME LEONARDO RIOS PEÑARANDA

VICTOR ALFONSO  MEJIA RIOS

WILSON FERNANDO CELIS CARRASCAL

EDINSON LIBARDO CRIOLLO GALAN

ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN

NORTE DE SANTANDER

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

2012-2013

DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL CURRÍCULO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN, NORTE DE SANTANDER

YENNY KARINA BOHORQUEZ BALLESTEROS

MELIZA TATIANA BOHORQUEZ BALLESTEROS

YADERLY  SANGUINO TAMAYO

ERIKA AVENDAÑO GOMEZ

ARIANY MARIA QUINTERO CARVAJALINO

LICETH KARINA QUINTERO RABELO

BEATRIZ VIVIANA  CORONEL TRUJILLO

KELLY YOVANA FUENTES HARO

JAIME LEONARDO RIOS PEÑARANDA

VICTOR ALFONSO  MEJIA RIOS

WILSON FERNANDO CELIS CARRASCAL

EDINSON LIBARDO CRIOLLO GALAN

DOCENTE ORIENTADORA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

Esp. MIRYAM AMANDA OJEDA JULIO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN

NORTE DE SANTANDER

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

2012-2013

AGRADECIMIENTOS

En nuestras memorias permanece el día en que ingresamos a esta hermosa Institución Educativa, llenos de emociones, curiosidad y porque no decir, hasta miedo.

Muchos de nosotros compartimos grandes momentos durante estos años, algunos de nuestros compañeros se fueron, mientras otros llegaron en el transcurso de este periodo, pero todos coincidimos en que podemos decir, pensar en todas las metas y objetivos que nos planteamos al inicio del proceso, las sonrisas compartidas, los sueños cumplidos y los que aún quedan por concretar.

Sentimos con certeza la creación de un puente entre lo planeado y lo alcanzado, entre aquello que nos permitió ser mejores personas y los que nos queda por trabajar todavía.

Hoy mostramos con orgullo ante ustedes, lo que con ayuda de las personas más cercanas se hizo durante esta meta propuesta, dándole primero que todo gracias a Dios por la vida, por el entendimiento que nos brinda, por permitir que cada día veamos con claridad cada cosa, por regalarnos esas personas que están siempre a nuestro lado.

A  nuestros padres por ofrecernos la oportunidad de salir adelante, por continuar brindándonos su amor y apoyo, por colaborarnos para cumplir cada objetivo que nos tracemos y otorgarnos las oportunidades para ser profesionales.

A la profesora Miryam Amanda Ojeda, nuestra orientadora de Práctica Pedagógica Investigativa, por estar pendiente de cada paso que damos, por estar en todo momento que la necesitamos y por brindarnos la confianza necesaria. Del mismo modo a cada uno de nuestros docentes que con su enseñanza y dedicación nos brindaron herramientas para nuestro futuro, a cada uno de nuestros maestros acompañantes durante el quehacer pedagógicoquienes con su estricta organización y consejos nos dejan un conocimiento que nos servirá en todos los aspectos de nuestras vidas, y a nuestros amigos, que con su infinita paciencia y apoyo incondicional nos ayudaron a convertirnos en lo que hoy somos, por eso agradecemos la vida, ya que cada uno es protagonista de ella, los recuerdos, que alimentan el alma, la Amistad, que no nos deja sentirnos solos, el antes y el después; para no cometer errores.

Hoy decimos que valoramos los sueños, ya que nos dan fuerza para seguir adelante, las palabras, porque una palabra de aliento a tiempo ayuda, motiva, da fuerza. En este periodo de nuestras vidas aprendimos a ser fuertes, a creer en nosotros mismos, a luchar pero sobre todo a no volver atrás para cometer los mismos errores.

Gracias a todos y cada uno de ustedes, pues hoy podemos decir que pronto terminará un ciclo escolar, una página que llega a su fin; un peldaño más que subir, teniendo presente que la oportunidad comienza de nuevo ya que no es el fin, solo es el inicio de un nuevo porvenir. Gracias, de corazón mil gracias.

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN                                                                                1

1. CARACTERIZACIÓN DE CONTEXTOS      

1. MUNICIPIO DE CONVENCIÓN

1. Historia
2. Localización
3. Riqueza Natural
4. Perfil humano
5. Cultura
6. Cobertura de Servicios Básicos
7. Educación
8. Salud
9. Actividad económica
10. Proyectos
11. Fiestas patronales y leyendas

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCIÓN  

1. Preescolar

1. Transición A
2. Transición B
3. Transición C

1. Básica Primaria

1.2.2.1 Grado Primero A

1.2.2.2 Grado Primero B

1.2.2.3 Grado Segundo A

1.2.2.4 Grado Segundo B

1.2.2.5 Grado Tercero A

1.2.2.6 Grado Tercero B

1.2.2.7 Grado Cuarto A

1.2.2.8 Grado Cuarto B

1.2.2.9Escuela Nueva

2  DIAGNOSTICO

2.1 TEMA DE LA INVESTIGACION

2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

2.4 OBJETIVOS

2.4.1 General

2.4.2 Específicos

2.5 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

2.6 JUSTIFICACION

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