DIAGNOSTICO GRUPAL JARDIN DE NIÑOS “MEXICO”

Lenguaje y  Comunicación

Lenguaje oral

El 45 % del grupo utiliza el lenguaje oral para comunicarse entre sus compañeros, así como de intercambiar experiencias, ideas o soluciones a las situaciones presentadas. Logran establecer oraciones cortas y coherentes, mostrando seguridad al expresarse frente a otras personas.

Lenguaje escrito

El 50 % del grupo reconoce su nombre escrito, observando las letras iniciales del mismo, así como también lo escriben utilizando grafías que representan las letras.

Logran reconocer la utilidad del lenguaje escrito con referente a los cuentos o distintos textos.

Pensamiento Matemático

Numero

El 50 % del grupo utiliza los números poniendo en juego los principios de conteo y el razonamiento numérico.

Logran establecer valores y hacer inferencias y operar con ellos. Sin embargo presentan dificultad para la resolución de problemas donde pongan en juego la manipulación de objetos y el razonamiento.

Forma, espacio y medida

El 80% de los alumnos reconocen las figuras geométricas, reproducen cuerpos, objetos y reconocen sus propiedades. Gustan de poner en práctica situaciones de conteo con objetos que les resultan agradables y a su alcance.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Mundo Natural

El grupo es observador, expresan sus dudas y plantean preguntas, elaboran explicaciones e inferencias.

El 85 % de los alumnos reconocen la importancia del cuidado del mundo, así como desarrollan de manera progresiva la comprensión del mismo

Cultura y Vida Social

El 80 % de los alumnos contribuyen a la formación y ejercicio de valores para la convivencia, respeto a las culturas y manifiestan competencias sociales.

Desarrollo Físico y Salud

Coordinación, Fuerza y Equilibrio

El 90% del grupo muestran buena salud física, logran desarrollar capacidades motrices gruesas y finas, se hacen conscientes de su propio cuerpo y se desplazan en diferentes direcciones y ritmos, que ponen a prueba sus destrezas con desafíos.

Promoción de la Salud

El 90% de los alumnos contribuye a crear un estilo de vida saludable en donde fomentan actitudes de cuidado como las medidas de higiene personal, y una buen alimentación. También participan en los problemas ambientales como el no tirar basura en el suelo, y tienen conciencia de lo que implica tener un accidente, el daño que se le hace al cuerpo humano, es por ello que toman las medidas necesarias para evitar riesgos para la salud.

Desarrollo Personal y Social

Identidad Personal

El 50% del grupo habla sobre sus sentimientos, gustos, curiosidades, intereses, necesidades, y así como también de sus propias cualidades. Lo que está en proceso es la internalización de normas de comportamiento individual, de relación social y grupal.

Relaciones Interpersonales

El 80% del alumnado expresan experiencias vividas, ya que se encuentran implícitos en los procesos que intervienen en la comunicación, existe la reciprocidad, los vínculos afectivos.

Expresión y Apreciación Artísticas

Expresión y apreciación musical

El 70 % de los alumnos gusta de interpretar canciones, se mueven con soltura, imitan movimientos y sonidos de animales de su interés, así que participan activamente.

Expresión corporal y apreciación de la danza

El 85% de los niños construye su imagen corporal, ya que va descubriendo sus posibilidades que tiene para moverse en diferentes ritmos, desplazarse y comunicarse por medio de su cuerpo.

Expresión y Apreciación Visual

El 70 % del grupo expresa sus ideas, sentimientos,, al trabajar este tipo de actividades donde la manipulación de objetos es de gran interés, ellos compararan su creación con la de sus compañeros, y les gusta utilizar diversas técnicas para explorar sus posibilidades creativas.

Expresión Dramática y Apreciación Teatral

El 60 % de los alumnos gustan de observar y de apreciar una obra de teatro, así como de representar distintos personajes ya sea de la vida cotidiana o imaginativa.