Jardín de niños “México”

Índice

Capitulo I

1. Jardín de niños “México”

1.1. Contexto general del jardín de niños……………………………………..

1.2. Características del jardín de niños………………………………………..

1.3. Características del personal docente de la institución……………….…

1.4. Educadora titular del grupo de 2º “A”………………………………….….

1.5. Características de los padres de familia del grupo de 2º “A”…………..

1.6. Características del grupo de 2º “A”……………………………………….

Capitulo II

1. Elección del tema y planteamiento del problema

1.1. Problemática detectada……………………………………………………

1.2. Línea temática………………………………………………………………

1.3. Propósitos del estudio……………………………………………………..

1.4. Lo que se sabe sobre el tema…………………………………………….

1.5. Preguntas que se pretenden responder…………………………………

1.6. Actividades a implementar durante el ciclo 2013-2014………………..

Capitulo III

1. Marco teórico

1.1. Características del niño preescolar……………………………………….

1.2. Papel de la educadora……………………………………………………..

1.3. Lenguaje oral………………………………………………………………..

Capitulo IV

1. “Juanito” y “Pedrito”

1.1. Antecedentes………………………………………………………………..

1.2. Ambiente familiar y social………………………………………………….

1.3. Ambiente escolar……………………………………………………………

1.4. Desempeño de los niños en el trabajo escolar………………………….

Capitulo V

1. Trabajo realizado

1.1. Actividades implementadas……………………………….……………………….

1.2. Resultados…………………………………………………………………………..

1.3. Conclusiones………………………………………………………………………..

1.4. Bibliografía………………………………………………………………….............

1.5. Evidencias……………………………………………………………………….......

CAPITULO I

1. Jardín de niños “México”

1.1. Contexto general del jardín de niños

El jardín de niños donde realizo mis prácticas se llama “México”, y está ubicado en Guanajuato 22 “A”, en la Colonia México, en el turno matutino, perteneciente a la zona 35 y al sector 11, cuenta con una organización completa, con un total de siete educadoras frente a grupo, un profesor encargado de impartir la clase de cantos y ritmos, y una maestra encargada de llevar a cabo la clase de educación física, todos ellos se encuentran bajo la supervisión de una directora liberada.

La ubicación del jardín de niños, se encuentra en una zona urbana, la mayoría de las viviendas están construidas con tabique y loza. Alrededor del jardín de niños se encuentran ubicados diferentes negocios comerciales (tienda de abarrotes, ferretería, papelería, panadería, etc.).

Los accesos que se tienen para llegar a este, se encuentran en buen estado, la mayoría son de asfalto y empedrado. Los medios de transporte más comunes son camiones públicos y carros particulares.

La zona cuenta con los servicios básicos: luz eléctrica, drenaje y agua potable. También se puede percibir que algunas viviendas cuentan con algunos servicios adicionales, como, línea telefónica y servicio de cable por televisión.

Se puede detectar que la mayoría de los padres de familia cuentan con una estabilidad económica. En general las madres de familia se dedican al hogar, y por lo tanto son las encargadas de la educación de sus hijos (as) (los llevan y recogen al jardín de niños, asisten a las diferentes reuniones que se convocan, etc.). Los padres de familia son los que se encargan del aspecto económico, destacando los empleos siguientes: obreros, mecánicos, comerciantes independientes, albañiles, etc.

El contexto particular donde se encuentra el jardín de niños se caracteriza por los siguientes problemáticas:

 Vandalismo.

 Drogadicción.

 Habitantes que vienen de diferentes partes de la república.

 Poca valoración del nivel preescolar.

(Se anexa entrevista, véase)

“Debe existir una estrecha relación con el entorno natural y el sociocultural, al cual el niño deberá acceder como fuente de conocimiento y desarrollo vital”. Decroly, Ovide.

1.2. Características del jardín de niños

El jardín de niños, cuenta con siete aulas destinadas a cada uno de los grupos, todos están construidos de tabique y loza, se encuentran en buen estado, y cuentan con los recursos y materiales básicos para desarrollar el trabajo docente con los niños (as).

Se cuenta con una dirección, la cual se encuentra bien equipada, ya que tiene los siguientes servicios: línea telefónica, computadora e internet, así como una mini biblioteca.

Los sanitarios están divididos para brindar servicio a ambos sexos; femenino y masculino. Cada uno cuenta con tres sanitarios, y el mismo número de lavabos.

Dentro de la institución también se cuenta con una bodega, donde se guardan diversos materiales, entre ellos los de educación física (aros, colchonetas, pelotas, cuerdas, etc.) y los de mantenimiento (jabón, blanqueador, escobas, trapeadores, etc.)

El patio que complementa el jardín de niños es muy amplio, es de piso firme. Se cuenta con diferentes juegos (resbaladillas, columpios y casitas) para que los niños se desarrollen durante el tiempo de recreo, específicamente.

1.3. Características del personal docente de la institución

La organización del jardín de niños es completa, con un total de siete educadoras frente a grupo.

• 2º “A” Erika Hernández Pérez.

• 2º “B” Marta Rosa Diego Arvizo.

• 2º “C” Aida Elizabeth Sotelo Salvador.

• 3º “A” Lucia Ordaz Landázuri.

• 3º “B” Blanca Esthela Sánchez Sotelo.

• 3º “C” Amelia Morales Contreras.

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