Desarrollo Social Del Niño
Enviado por yunabry • 30 de Septiembre de 2012 • 1.851 Palabras (8 Páginas) • 1.170 Visitas
Desarrollo Social - Presentation Transcript
1. DESARROLLO SOCIAL DE 0 A 7 AÑOS Norka Palacios
2.
3. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOCIAL? El desarrollo social, se inicia desde el periodo prenatal. Se sabe que los niños desarrollan su afectividad, básicamente las emociones, a través de la interacción social, es por eso de que se habla de desarrollo socio emocional. La Socialización no es un proceso que termina a una edad concreta, si es importante decir que las bases se asientan durante la infancia y según los aprendizajes adquiridos socialmente, los seres humanos vamos evolucionando. Este desarrollo va de la mano de la afectividad, la comunicación verbal y gestual y cómo se reconocen en el mundo.
4. Desarrollo de 0 a 1 año Según la teoría de Eric Erikson, el primer año de vida está caracterizado por la fase del desarrollo de la confianza v/s desconfianza . Después de una vida de protección y calor dentro del útero materno, el niño(a) debe enfrentarse a un mundo menos seguro. Erikson cree que el niño(a) aprende a confiar cuando es cuidado de una forma consistente y cálida. Si el niño(a) no está bien alimentado y no se encuentra en un ambiente de cálida y de estímulos se puede desarrollar un sentimiento de desconfianza .
5. Desarrollo de 0 a 1 año El principal vínculo afectivo que el bebe establece es con su madre, a través del contacto de ambos piel con piel, durante la primera hora del parto. Entonces a esto lo llamamos APEGO. El apego se trata entonces de un vínculo afectivo que el bebé establece con una o varias personas (aquellas que le cuidan de forma estable) y que da lugar a una relación emocional privilegiada y que ayuda en el desarrollo social del bebe frente a otras personas.
6. Del nacimiento a los 3 meses
o Respecto al Apego : Preferencia general e indiferenciada por las personas.
o Al mes la mayoría de las reacciones responden a estímulos internos, pero otras son reacción a estímulos del medio.
o Se queda observando las caras
o Al estar en brazos de su madre calma su llanto.
o A los 2 meses es capaz de manifestar angustia, excitación y placer.
o Protesta cuando se le deja solo.
7. Del nacimiento a los 3 meses
o Visualmente, prefiere a una persona que a un objeto.
o Responden positivamente al contacto.
o A los 3 meses aparece la sonrisa social
o Aumentan las expresiones faciales, su tonicidad muscular y su "vocalización".
o “ Gorjea" y "arrulla" en respuesta a sonidos
8. De 4 a 6 meses
o Respecto al Apego : Tiene preferencia por personas conocidas. Sin rechazo a los extraños.
o Inicia la socialización emitiendo sonidos, tosiendo o moviendo la lengua.
o “ Vocaliza" sus estados de indecisión y protesta.
o Responde y disfruta las caricias.
o Responde y reconoce los estados de ánimo de su madre.
o Es probable que los bebes inicien una interacción social.
9. De 4 a 6 meses
o Sonríe y vocaliza para establecer contacto con la gente para así ganar su atención.
o Se ríe.
o Responde a los sonidos humanos, parece buscar a la persona que habla.
o A los 6 meses se voltea cuando oye su nombre.
o Prefieren jugar con personas, que con juguetes.
o Ellos se emocionan y se enojan muy fácilmente
10. De 7 a 9 meses
o Respecto al Apego: “Edad del extraño”: preferencia por conocidos y rechazo explícito a extraños.
o Muestra deseos de ser incluido en interacción social.
o Comienza a demostrar el buen humor ante lo que le gusta y la molestia ante lo que no.
o Responden activamente frente al lenguaje y los gestos.
o Esta aprendiendo el significado del "no" por el tono de voz.
o Grita para llamar la atención.
11. De 7 a 9 meses
o Vive ansioso de ser aprobado.
o Inicia el juego. Quiere jugar cerca de su madre.
o Escoge un juguete para jugar. Demuestra
o desagrado frente a la pérdida de un juguete.
o Puede ser sensible hacia otros niños; llora si ellos lloran.
o Imita los sonidos de la lengua.
12. De 10 a 12 meses
o Respecto al Apego : procura proximidad y establece interacciones privilegiadas con una o varias personas.
o Busca ser acompañado y recibir atención.
o Aumenta la conciencia de si mismo, de la aprobación o desaprobación social.
o Aumenta la dependencia hacia su madre.
o Imita gestos, expresiones sociales y sonidos.
o Muestra miedo a lugares extraños.
13. De 10 a 12 meses
o Manifiesta cariño hacia las personas y juguetes favoritos.
o Muestra preferencias por uno o varios juguetes.
o Demuestra un gran interés por lo que hacen los adultos.
o El comportamiento del bebe es según las expresiones emocionales de otras personas.
14. Desarrollo de 1 a 3 años
o La independencia del niño o la niña es lo que marca esta etapa de la primera infancia.
o Según la teoría de Margaret Mahler cree que el niño pasa por un proceso de separación y después de individualización.
o Erikson describe la segunda fase del desarrollo como la fase de la autonomía frente a la vergüenza y la duda.
15. De 1 a 2 años
o Se ven a sí mismos como el centro del mundo.
o Juegan solos e inician sus propios juegos. Tienen dificultad para compartir.
o Intentan influir en el comportamiento de los demás.
o Demuestran sentimientos intensos por sus padres y demuestran afecto por otras personas familiares.
o Aprenden su propio nombre y se reconocen a sí mismos en fotos o en el espejo, y se sonríen o se hacen caras.
o Empiezan a ser serviciales.
16. De 1 a 2 años
o Muestran aumento en sus temores y tienen cambios rápidos de temperamento.
o Empiezan a expresar nuevas emociones tales como celos, afecto, orgullo y vergüenza.
o Expresan sentimientos negativos.
o A medida que los niños se acercan a los 2 años de edad, los padres observarán que sus hijos intentarán
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