Didáctica de la Educación Infantil. Ludoteca

Ludoteca

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Elaborado por: Teresa De La Cruz Sánchez

Asignatura: Didáctica de la Educación Infantil

Curso: 1º Educación Infantil

Año: 2019/20

ÍNDICE

1. ¿Qué es?        3

2. A quién está dirigido        3

3. Personal profesional        3

4. Tipos de ludotecas        4

4.1. Condiciones de las ludotecas temporales        4

5. Objetivos y funciones        4

6. Requisitos de espacios e instalaciones        5

6.1. Espacios de juego        5

6.2. Salas taller y almacén        6

6.3. Jardines, terrados y patios interiores        7

7. Recursos lúdicos        8

8. Condiciones sobre seguridad, higiene, sanidad, habitabilidad y accesibilidad        9

9. Ejemplo de una ludoteca        9

1. ¿Qué es?

Son centros o espacios que tienen una finalidad lúdica, socioeducativa, cívica, cultural e inclusiva; estos elaboran y llevan a cabo un proyecto socioeducativo. Su objetivo principal es garantizar el derecho del niño al juego colaborando en el desarrollo integral. Las ludotecas están organizadas a través de juegos, juguetes y otros elementos lúdicos.         

Si una ludoteca no cumple los requisitos del Decreto que la regula, Decreto 94/2009, de 9 de junio, por el que se regulan las ludotecas, y no disponen de la acreditación, no son consideradas como tal.

Los espacios dedicados a la atención y recreo de menores de edad en centros penitenciarios y hospitalarios no son considerados ludotecas. Tampoco lo son las salas de juegos de azar, sorteos, locales comerciales que prestan servicios de parque infantil y espacios de juego, etc.

2. A quién está dirigido 

Estos centros están dirigidos a niños y niñas de 0 años hasta la mayoría de edad.         

Los menores de 4 años deben estar acompañados de una persona adulta, ya sea tutor legal u otra persona autorizada por este, durante toda la estancia en la ludoteca. En ningún caso, los profesionales del centro pueden ser autorizados como acompañantes de dicho menor.

Los menores de 4 a 16 años no van acompañados por el tutor responsable, sino que este debe firmar un documento autorizando al menor la estancia en el centro y aceptando las condiciones del funcionamiento y el régimen de responsabilidades del centro, dicho documento tiene que ser registrado y actualizado.

3. Personal profesional                                                                                                                                                                            La ludotecas están formadas por un equipo de profesionales, el cual  está dirigido por una coordinadora o un coordinador que debe de tener una titulación mínima de educación superior referida al ámbito socioeducativo, esta debe de estar presente en todas las actividades que desarrolle el centro. Los otros miembros del equipo deben de tener como mínimo un título de grado medio de la familia profesional de los servicios socioculturales y a la comunidad.

También pueden formar parte del equipo personas que dispongan del título de monitor de actividades de ocio infantil y juvenil, siempre bajo la dirección de otro miembro del equipo con una titulación de grado superior del ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, las funciones de este es de acompañar y prestar apoyo en las actividades de juego.

El número de profesionales de este tipo de centros depende de los servicios que preste y de su aforo máximo. Aun así, equipo debe estar formado por 2 profesionales, incluido el coordinador o coordinadora.

El número de niños por profesional por cada grupo de juego es:

• 1 profesional  > 12 niños de 0 a 3 años.
• 1 profesional > 12 niños de 4 a 6 años.
• 1 profesional > 15 niños mayores de 6 años.

4. Tipos de ludotecas

1. Permanentes: Realizan sus actividades de manera continuada y en el mismo espacio físico.
2. Temporales: Realizan sus actividades en espacios físicos variables y por un periodo de tiempo (menos de 2 meses).

4.1. Condiciones de las ludotecas temporales

1. Espacios delimitados mediante vallas.

1. Tener todas las medidas de seguridad adaptadas al entorno.

1. El material lúdico debe ser adecuado y debe reunir las condiciones de seguridad, según la normativa.

1. Delimitar la zona donde se lleva a cabo la práctica de juegos motrices.

1. Requieren de licencia municipal.

Las ludotecas temporales tienen la obligación de disponer de un botiquín, siempre fuera del alcance de los niños y cerrado, conteniendo el material necesario para hacer unas primeras curas. 

Por lo tanto deben garantizar el cumplimiento de la normativa vigente en materia de seguridad, higiene y sanidad.

5. Objetivos y funciones

1. Promover el derecho del niño y de sus familias a disfrutar del juego con garantía de calidad, tanto pedagógica como de seguridad.

1. Elaborar y desarrollar un proyecto socioeducativo que fomente el desarrollo integral del niño a partir de una actividad lúdica y creativa.

1. Ofrecer los recursos lúdicos adecuados a la ciudadanía y favorecer actitudes solidarias y de aceptación fomentando la educación en valores.

1. Estimular el afecto en las actividades lúdicas para la integración social y de comunicación intergeneracional.

1. Fomentar y desarrollar la relación social sin ningún tipo de discriminación y favorecer una libre relación.

1. Llevar a cabo actuaciones dinamizadoras para fomentar el juego mixto

1. Facilitar los recursos lúdicos a personas que presenten disminuciones físicas, psíquicas y sensoriales.

1. Informar didácticamente al niño y al adulto, los usos del juguete y los juegos.

6. Requisitos de espacios e instalaciones 

• Estos centros deben ocupar un edifico o parte de él estando este independizado.

• Todas las ludotecas deben de tener como mínimo: zona de acogida, espacio/s de juegos, área de administración y gestión, almacén y sanitarios.

• Los centros que acepten niños menores de 4 años deben disponer, además de lo anterior, de una habitación con cambiador.

• La superficie para el juego debe medir 50 metros cuadrados.

• El aforo máximo será a la proporción de 2,5 metros cuadrados de espacio útil para el juego por usuario.

• Equipamientos y mobiliario adaptados a las edades y características de los niños, evitando materiales de riesgo y obstáculos.

6.1. Espacios de juego                                                                          

Son las áreas del centro en las que se práctica el juego y las actividades por los niños.

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